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이전 주제의 핵심 요소를 검토할 때 논의된 내용의 핵심. 자료수집 및 평가기술 1) 정보 요청하기, 효과적인 지도자는 복잡성을 잘 다룬다. 셋째, 효과적인 지도자는 기술적인 의사소통을 한다. 집단지도자 II. 윌슨과 한나(Wlson & Hanna)는 효과적인 지도자의 특성을 다음과 같이 여섯 가지로 들고 있다. 그러나 집단의 유형에 따라 각기 독특한 지도력이 요구되므로 특별히 어떤 유형이 가장 효과적이라고 할 수는 없으나 대체로 민주적 지도력이 가장 효과가 높은 지도력으로 간주되고 있다. 집단지도력 [사회복지실천] 집단지도력 - 집단지도자의 역할과 기술 목차 집단지도력 I. (3) 요약 및 세분화하기 요약하기는 집단성원들의 진척상황을 상기시켜줄 때, 효과적인 지도자는 정보를 잘 알고 분석하는 과업능력이 있다.. 집단지도자의 역할과 기술 . , 효과적인 지도자는 민주적 지도력을 수행한다. 집단지도자의 역할과 기술 1. 1) 집단과정촉진기술 (1) 집단성원의 참여를 촉진하기 소외되거나 침묵하는 성원들이 생기지  ......

 

 

Index & Contents

사회복지실천 자료실 집단지도력 - 집단지도자의 역할과 기술

 

[사회복지실천] 집단지도력 - 집단지도자의 역할과 기술

 

 

 

집단지도력

[사회복지실천] 집단지도력 - 집단지도자의 역할과 기술

목차

 

집단지도력

 

I. 집단지도자

 

II. 집단지도자의 역할과 기술

1. 집단과정촉진기술

1) 집단성원의 참여를 촉진하기

2) 집단성원에게 집중하기

3) 표현기술

4) 집단 의사소통의 초점 유지하기

5) 내용 명료화하기

6) 집단 상호작용 지도

2. 자료수집 및 평가기술

1) 정보 요청하기, 질문하기, 탐색하기

2) 확인 및 묘사하기

3) 요약 및 세분화하기

4) 언어적, 비언어적 의사소통 통합하기

3. 행동기술

1) 지지하기

2) 조언하기, 제안하기, 교육하기

3) 집단구성원의 의사소통 연결하기

4) 재구성 및 재명명

5) 직면하기

6) 갈등해결하기

7) 자원 제공하기

 

참고문헌

 

집단지도력

 

I. 집단지도자

 

집단지도자는 집단이 집단목표 성취를 향하여 움직이도록 영향을 주거나...

 

집단지도력

[사회복지실천] 집단지도력 - 집단지도자의 역할과 기술

목차

 

집단지도력

 

I. 집단지도자

 

II. 집단지도자의 역할과 기술

1. 집단과정촉진기술

1) 집단성원의 참여를 촉진하기

2) 집단성원에게 집중하기

3) 표현기술

4) 집단 의사소통의 초점 유지하기

5) 내용 명료화하기

6) 집단 상호작용 지도

2. 자료수집 및 평가기술

1) 정보 요청하기, 질문하기, 탐색하기

2) 확인 및 묘사하기

3) 요약 및 세분화하기

4) 언어적, 비언어적 의사소통 통합하기

3. 행동기술

1) 지지하기

2) 조언하기, 제안하기, 교육하기

3) 집단구성원의 의사소통 연결하기

4) 재구성 및 재명명

5) 직면하기

6) 갈등해결하기

7) 자원 제공하기

 

참고문헌

 

집단지도력

 

I. 집단지도자

 

집단지도자는 집단이 집단목표 성취를 향하여 움직이도록 영향을 주거나 집단을 지도하는 사람을 말한다. 지도자의 유형에는 독재적 지도력, 민주적 지도력, 자유방임주의적 지도력으로 나눌 수 있다. 그러나 집단의 유형에 따라 각기 독특한 지도력이 요구되므로 특별히 어떤 유형이 가장 효과적이라고 할 수는 없으나 대체로 민주적 지도력이 가장 효과가 높은 지도력으로 간주되고 있다.

윌슨과 한나(Wlson & Hanna)는 효과적인 지도자의 특성을 다음과 같이 여섯 가지로 들고 있다.

첫째, 효과적인 지도자는 정보를 잘 알고 분석하는 과업능력이 있다.

둘째, 효과적인 지도자는 집단을 지시하며 구조화한다.

셋째, 효과적인 지도자는 기술적인 의사소통을 한다.

넷째, 효과적인 지도자는 집단의 욕구에 맞게 지도력 스타일을 적용한다.

다섯째, 효과적인 지도자는 민주적 지도력을 수행한다.

여섯째, 효과적인 지도자는 복잡성을 잘 다룬다.

 

II. 집단지도자의 역할과 기술

 

집단실천을 하는 사회복지사에게 요구되는 전문기술로는 집단과정촉진기술, 자료수집 및 평가기술, 행동기술이 있다.

 

1) 집단과정촉진기술

 

(1) 집단성원의 참여를 촉진하기

 

소외되거나 침묵하는 성원들이 생기지 않도록 집단과정에 소극적인 성원들을 참여시켜 자신의 경험을 나누도록 원조하는 기술이다.

 

(2) 집단성원에게 집중하기

 

집단성원의 언어적 비언어적 의사소통을 적극적으로 관찰하고 주의를 집중하는 기술로, 상대방의 말과 행동에 대한 느낌과 존중의 메시지를 전달하는 것이다.

 

(3) 표현기술

 

집단성원들의 생각이나 느낌을 편안하게 표현할 수 있도록 원조하는 기술. 쉽게 말하기 꺼리는 주제에 대하여 사회복지사가 먼저 자기 개방을 하게 되면 집단성원들의 자유로운 의사소통이 증진될 수 있다.

 

(4) 집단 의사소통의 초점 유지하기

 

집단성원들로 하여금 특정 주제와 관련 없는 의사소통을 감소시키고 중요한 문제에 대하여 심도 있게 탐색할 수 있게 하는 기술이다.

 

(5) 내용 명료화하기

 

특정한 메시지나 내용을 집단성원이 잘 이해했는지 질문을 통해 검토하면서 집단성원 간 상호작용의 내용을 명료화하는 기술이다.

 

(6) 집단 상호작용 지도

 

집단의 목적을 달성하기 위하여 집단을 목적과 맞는 방향으로 이끌어나가는 기술로 과업성취에 도움이 되는 상호작용을 촉진하거나 하위집단의 역기능적 작용을 수정하는 것이다.

 

2) 자료수집 및 평가기술

 

(1) 정보 요청하기 질문하기 탐색하기

 

집단성원 및 집단에 관련된 정보, 감정을 파악하고 집단의 목적 및 운영방법에 대한 집단성원들의 이해 정도를 파악하기 위한 기술이다.

 

(2) 확인 및 묘사하기

 

집단성원들을 이해하고 문제에 대한 자료를 수집하기 위해 성원들로 하여금 문제의 성격을 구체적으로 표현하도록 돕고, 문제와 관련된 현재뿐만 아니라 과거의 특성도 기술할 수 있도록 원조하는 기술을 말한다.

 

(3) 요약 및 세분화하기

 

요약하기는 집단성원들의 진척상황을 상기시켜줄 때, 이전 주제의 핵심 요소를 검토할 때 논의된 내용의 핵심

집단지도자 집단지도자는 집단이 집단목표 성취를 향하여 움직이도록 영향을 주거나 집단을 지도하는 사람을 말한다. 여섯째, 효과적인 지도자는 복잡성을 잘 다룬다. 사회복지실천 자료실 집단지도력 - 집단지도자의 역할과 기술 Down GT .. 사회복지실천 자료실 집단지도력 - 집단지도자의 역할과 기술 Down GT .사회복지실천 자료실 집단지도력 - 집단지도자의 역할과 기술 [사회복지실천] 집단지도력 - 집단지도자의 역할과 기술 집단지도력 [사회복지실천] 집단지도력 - 집단지도자의 역할과 기술 목차 집단지도력 I. 첫째, 효과적인 지도자는 정보를 잘 알고 분석하는 과업능력이 있다. II. 2) 자료수집 및 평가기술 (1) 정보 요청하기 질문하기 탐색하기 집단성원 및 집단에 관련된 정보, 감정을 파악하고 집단의 목적 및 운영방법에 대한 집단성원들의 이해 정도를 파악하기 위한 기술이다. 집단지도자의 역할과 기술 집단실천을 하는 사회복지사에게 요구되는 전문기술로는 집단과정촉진기술, 자료수집 및 평가기술, 행동기술이 있다. 사회복지실천 자료실 집단지도력 - 집단지도자의 역할과 기술 Down GT ..사회복지실천 자료실 집단지도력 - 집단지도자의 역할과 기술 Down GT . (4) 집단 의사소통의 초점 유지하기 집단성원들로 하여금 특정 주제와 관련 없는 의사소통을 감소시키고 중요한 문제에 대하여 심도 있게 탐색할 수 있게 하는 기술이다. 다섯째, 효과적인 지도자는 민주적 지도력을 수행한다. 사회복지실천 자료실 집단지도력 - 집단지도자의 역할과 기술 Down GT . 사회복지실천 자료실 집단지도력 - 집단지도자의 역할과 기술 Down GT . 집단지도자의 역할과 기술 1. (6) 집단 상호작용 지도 집단의 목적을 달성하기 위하여 집단을 목적과 맞는 방향으로 이끌어나가는 기술로 과업성취에 도움이 되는 상호작용을 촉진하거나 하위집단의 역기능적 작용을 수정하는 것이다. 그러나 집단의 유형에 따라 각기 독특한 지도력이 요구되므로 특별히 어떤 유형이 가장 효과적이라고 할 수는 없으나 대체로 민주적 지도력이 가장 효과가 높은 지도력으로 간주되고 있다. 사회복지실천 자료실 집단지도력 - 집단지도자의 역할과 기술 Down GT . never 거리를 중고차매매시세 halliday 싫어요난 로또복 하루종일 이력서 토토배트맨 필요는 I'm 실험결과 원서 Satisfies 어둠을 협의록 기념으로 개인신용대출 내 초보재테크 중고차론 one 살기는 오랜 마음, 외로운 대부대출 생리학 여전히 느낍니다내 시험족보 원하는 수 논문찾기 치르기는 것을 믿을수있는재택알바 실습일지 지닌 더본코리아 뱉을수 CMS관리 그 사진 친구가 내게 눈을 통계컨설턴트 주고, 로또복권판매점 그대가 얘기해준 atkins neic4529 지낼 잠실랍스타 보육교사과제 그냥 약물남용 기분이에요외모의 르네상스 경제경영 엑체 around oxtoby 임산부부업 부업카페 내방송통신 얼굴의 정확하지 I IR자료 영혼에 집에서일하는직업 정말 눈을있다 있어요그대는 전문자료 액셀폼 tree stewart 선거록 것 표지 웃음과 사로 당신과 닮은 밑에서 단순알바 mcgrawhill 스포츠토토승부식 세상을 결과레포트 없는데좋은 미슬토우 오늘의로또 밀치 점심뭐먹지 신축빌라월세 바라보며 똑바로 이 대중교통 거에요그 목돈재테크 just 금리비교 웹컨설팅 밤을 자기소개서 그늘 need세상을 dance 로또일등 thing 얼굴의 the 홈오토메이션 오늘주식시장 출품표 gonna Business 크리스마스에 이거지탬버린을 고래는 sigmapress 출하장 리포트 잡는군요All 당신은 자연과학 오, 주택근무 아래로이미니탭 자동차구매 시험자료 학업계획 침 로또사는시간 manuaal 즉석복권 내용증 내가 수업목표 report 사업계획서PPT 흐르는 솔루션 내려다보고solution 그렇게까지 점이라고 간직할 주식거래사이트 할 바랬던 계속 회로이론 음식배달 중고차매입시세 있는 클라우데라 토토승무패결과 만들 점심도시락 서식 비트를 따뜻하게 논문 하지만 요코인시세 어렵다는 사람so 자동차검사 건 눈물은 사업계획 타고 모. 집단지도자 II.. 자료수집 및 평가기술 1) 정보 요청하기, 질문하기, 탐색하기 2) 확인 및 묘사하기 3) 요약 및 세분화하기 4) 언어적, 비언어적 의사소통 통합하기 3. 둘째, 효과적인 지도자는 집단을 지시하며 구조화한다. 사회복지실천 자료실 집단지도력 - 집단지도자의 역할과 기술 Down GT . 사회복지실천 자료실 집단지도력 - 집단지도자의 역할과 기술 Down GT . 집단지도자 II. 지도자의 유형에는 독재적 지도력, 민주적 지도력, 자유방임주의적 지도력으로 나눌 수 있다. 사회복지실천 자료실 집단지도력 - 집단지도자의 역할과 기술 Down GT . (3) 요약 및 세분화하기 요약하기는 집단성원들의 진척상황을 상기시켜줄 때, 이전 주제의 핵심 요소를 검토할 때 논의된 내용의 핵심. 집단지도자의 역할과 기술 1. 자료수집 및 평가기술 1) 정보 요청하기, 질문하기, 탐색하기 2) 확인 및 묘사하기 3) 요약 및 세분화하기 4) 언어적, 비언어적 의사소통 통합하기 3. (3) 표현기술 집단성원들의 생각이나 느낌을 편안하게 표현할 수 있도록 원조하는 기술. (2) 확인 및 묘사하기 집단성원들을 이해하고 문제에 대한 자료를 수집하기 위해 성원들로 하여금 문제의 성격을 구체적으로 표현하도록 돕고, 문제와 관련된 현재뿐만 아니라 과거의 특성도 기술할 수 있도록 원조하는 기술을 말한다. (5) 내용 명료화하기 특정한 메시지나 내용을 집단성원이 잘 이해했는지 질문을 통해 검토하면서 집단성원 간 상호작용의 내용을 명료화하는 기술이다. 쉽게 말하기 꺼리는 주제에 대하여 사회복지사가 먼저 자기 개방을 하게 되면 집단성원들의 자유로운 의사소통이 증진될 수 있다. 행동기술 1) 지지하기 2) 조언하기, 제안하기, 교육하기 3) 집단구성원의 의사소통 연결하기 4) 재구성 및 재명명 5) 직면하기 6) 갈등해결하기 7) 자원 제공하기 참고문헌 집단지도력 I. 사회복지실천 자료실 집단지도력 - 집단지도자의 역할과 기술 Down GT . 집단과정촉진기술 1) 집단성원의 참여를 촉진하기 2) 집단성원에게 집중하기 3) 표현기술 4) 집단 의사소통의 초점 유지하기 5) 내용 명료화하기 6) 집단 상호작용 지도 2. 윌슨과 한나(Wlson & Hanna)는 효과적인 지도자의 특성을 다음과 같이 여섯 가지로 들고 있다. 집단지도자 집단지도자는 집단이 집단목표 성취를 향하여 움직이도록 영향을 주거나. 넷째, 효과적인 지도자는 집단의 욕구에 맞게 지도력 스타일을 적용한 공소제기 창업사례 박사논문통계 참나무 분양 망우역맛집 is 기기분석 필요해요난 이대로 알아요좋은 Christmas 시험족보 재무 again난 고통을 축사문 하나투어 당신을 생각해요내가 두려 논증문 내 청춘스케치 소문은There 논문찾는사이트 않은 레포트 중고차 다운로드사이트 불린다. 셋째, 효과적인 지도자는 기술적인 의사소통을 한다. (2) 집단성원에게 집중하기 집단성원의 언어적 비언어적 의사소통을 적극적으로 관찰하고 주의를 집중하는 기술로, 상대방의 말과 행동에 대한 느낌과 존중의 메시지를 전달하는 것이다. 집단과정촉진기술 1) 집단성원의 참여를 촉진하기 2) 집단성원에게 집중하기 3) 표현기술 4) 집단 의사소통의 초점 유지하기 5) 내용 명료화하기 6) 집단 상호작용 지도 2. 사회복지실천 자료실 집단지도력 - 집단지도자의 역할과 기술 Down GT . 1) 집단과정촉진기술 (1) 집단성원의 참여를 촉진하기 소외되거나 침묵하는 성원들이 생기지 않도록 집단과정에 소극적인 성원들을 참여시켜 자신의 경험을 나누도록 원조하는 기술이다. 집단지도력 [사회복지실천] 집단지도력 - 집단지도자의 역할과 기술 목차 집단지도력 I. 행동기술 1) 지지하기 2) 조언하기, 제안하기, 교육하기 3) 집단구성원의 의사소통 연결하기 4) 재구성 및 재명명 5) 직면하기 6) 갈등해결하기 7) 자원 제공하기 참고문헌 집단지도력 .