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Intro ......

 

어쩌면 신체변화에 대한 관심일지도 모르지만 빠르게는 초등학교 5～6학년 쯤 여학생들의 신체변화는 뭇 남학생의 의심거리였다.성교육에 관한 나의 회고 어릴적 성교육을 회고하며 우리나라의 그릇된 성교육에 관한 의견입니다. 그들은 성을 달콤하게 이야기 했으며 자기들만의 전유물인 것 처럼 떠들고 다녔다. 그들은 간혹 또래 집단 여학생과 잠까지 잤다고 자랑스럽게 떠들고 다녔다. 나는 이 내용을 중학교 초 까지는 진리로 믿고 있었고 어머니와 한 방에서 자는 일이 있으면 될 수 있는한 멀리 떨어져 잘려고 했다. 초등학교 때 학기말에 담임 선생님께서 각자 한가지씩만 질문을 하라고 했을 때 가장 많았던 질문은 ‘아이는 어떻게 태어나는가’ 하는 것이었다. ꡐsexꡑ라는 단어도 영어 선생님 의도적인 농담속에서 알게 되었다. 책상마다 여자의 나체를 그려 놓기도하고 심지어는 칼로 새겨 파기까지 하고 어디서 구해왔는지 여자의 수영복 입은 잡지를 찢어 오기도 하고 포르노 잡지를 구해 오기도 했다. 반면에 여학생의  ......

 

 

Index & Contents

성교육에 관한 나의 회고

 

어릴적 성교육을 회고하며 우리나라의 그릇된 성교육에 관한 의견입니다. 성교육에관한나의회고

 

유치원, 초등학교를 다니는 동안 성(sex)이라는 말은 한번도 들어 본적이없다. 초등학교를 다니는 동안에는 남녀가 함께 생활함에 따라 선생님이나 부모로부터 성역할에 대한 교육을 주로 받았다. 예로서 남학생은 듬직해야 하며 용감하고 과묵해야 한다는 교육을 수도 없이 받는다. 반면에 여학생의 경우는 몸가짐을 조심하고 차분하며 조금 수다스러워도 이해를 한다. 약간의 성의 대한 관심, 어쩌면 신체변화에 대한 관심일지도 모르지만 빠르게는 초등학교 5～6학년 쯤 여학생들의 신체변화는 뭇 남학생의 의심거리였다. 초등학교 때 학기말에 담임 선생님께서 각자 한가지씩만 질문을 하라고 했을 때 가장 많았던 질문은 ‘아이는 어떻게 태어나는가’ 하는 것이었다. 이에 따른 선생님의 답변은 남자와 여자에게는 아기를 가질 수 있는 벌레(그때 당시 선생님이 쉽게 설명을 하시기 위해 택한 최선의 단어인 것 같다)가 있는데 한 이불을 덮고 자면 밤에 이 벌레가 몰래 나와서 만나 어머니 배속으로 들어 가고 이것이 어머니 배속에서 자라서 아기가 된다고 하시면서 큰 아들과 어머니가 함께 안 자려고 하는 이유도 여기에 있다고 하셨다. 나는 이 내용을 중학교 초 까지는 진리로 믿고 있었고 어머니와 한 방에서 자는 일이 있으면 될 수 있는한 멀리 떨어져 잘려고 했다. 설마 인간이 동물 특히 개들 처럼 불결한 성교를 통해서 아기를 갖겠는가하는 것이 나의 생각이었다.

졸업 후 중학교에 진학하자 너무 나도 갑자기 다가온 놀라운 사실은 많은 학생들의 성에 대한 관심도 였다. 초등학교 때는 한번도 느끼지 못한 놀라움이었다. 책상마다 여자의 나체를 그려 놓기도하고 심지어는 칼로 새겨 파기까지 하고 어디서 구해왔는지 여자의 수영복 입은 잡지를 찢어 오기도 하고 포르노 잡지를 구해 오기도 했다. 선생님 역시 가끔 수업시간에 음담패설을 하시기도 했다. ꡐsexꡑ라는 단어도 영어 선생님 의도적인 농담속에서 알게 되었다. 그 당시만 해도 섹스라는 것은 오직 남녀의 성관계만을 뜻하는 것으로 알고 있었고 그 뒤로 지금까지도 이 단어만 보거나 듣게 되면 얼굴이 붉어 지는 이유도 여기에 있다. 나의 정서에 ‘섹시하다’라는 말 조차도 거북스럽다.

성에 대한 이러한 관심을 보인 중학교 시절, 대부분 이러한 일을 도맡은 학생은 학교에서 불량학생으로 낙인 찍힌 아이들이었다. 그들은 간혹 또래 집단 여학생과 잠까지 잤다고 자랑스럽게 떠들고 다녔다. 이럴 때 나는 2가지의 느낌이 들었다. 하나는 성이라는 은밀함의 호기심과 동경, 둘째로 성은 불량스러운 것이구나 하는 생각이었다. 그들은 성을 달콤하게 이야기 했으며 자기들만의 전유물인 것 처럼 떠들고 다녔다. 요즘은 자연스러운 남녀 중·고등학생의 만남을 그 당시는 부자연스럽고 불량스럽게 생각했다.

 

 

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성교육에 관한 나의 회고 등록 FW . 성에 대한 이러한 관심을 보인 중학교 시절, 대부분 이러한 일을 도맡은 학생은 학교에서 불량학생으로 낙인 찍힌 아이들이었 선생님 역시 가끔 수업시간에 음담패설을 하시기도 했다. 반면에 여학생의 경우는 몸가짐을 조심하고 차분하며 조금 수다스러워도 이해를 한다. 이럴 때 나는 2가지의 느낌이 들었다. 요즘은 자연스러운 남녀 중·고등학생의 만남을 그 당시는 부자연스럽고 불량스럽게 생각했다. 성교육에 관한 나의 회고 등록 FW . 성교육에 관한 나의 회고 등록 FW . 성교육에 관한 나의 회고 등록 FW . . 성교육에 관한 나의 회고 등록 FW . ꡐsexꡑ라는 단어도 영어 선생님 의도적인 농담속에서 알게 되었다. 그들은 성을 달콤하게 이야기 했으며 자기들만의 전유물인 것 처럼 떠들고 다녔다.성교육에 관한 나의 회고 어릴적 성교육을 회고하며 우리나라의 그릇된 성교육에 관한 의견입니다. 성교육에 관한 나의 회고 등록 FW . 성에 대한 이러한 관심을 보인 중학교 시절, 대부분 이러한 일을 도맡은 학생은 학교에서 불량학생으로 낙인 찍힌 아이들이었. 나는 이 내용을 중학교 초 까지는 진리로 믿고 있었고 어머니와 한 방에서 자는 일이 있으면 될 수 있는한 멀리 떨어져 잘려고 했다. 졸업 후 중학교에 진학하자 너무 나도 갑자기 다가온 놀라운 사실은 많은 학생들의 성에 대한 관심도 였다. 약간의 성의 대한 관심, 어쩌면 신체변화에 대한 관심일지도 모르지만 빠르게는 초등학교 5～6학년 쯤 여학생들의 신체변화는 뭇 남학생의 의심거리였다. 그들은 간혹 또래 집단 여학생과 잠까지 잤다고 자랑스럽게 떠들고 다녔다. 초등학교 때 학기말에 담임 선생님께서 각자 한가지씩만 질문을 하라고 했을 때 가장 많았던 질문은 ‘아이는 어떻게 태어나는가’ 하는 것이었다. 설마 인간이 동물 특히 개들 처럼 불결한 성교를 통해서 아기를 갖겠는가하는 것이 나의 생각이었다.. 설마 인간이 동물 특히 개들 처럼 불결한 성교를 통해서 아기를 갖겠는가하는 것이 나의 생각이었다. 이에 따른 선생님의 답변은 남자와 여자에게는 아기를 가질 수 있는 벌레(그때 당시 선생님이 쉽게 설명을 하시기 위해 택한 최선의 단어인 것 같다)가 있는데 한 이불을 덮고 자면 밤에 이 벌레가 몰래 나와서 만나 어머니 배속으로 들어 가고 이것이 어머니 배속에서 자라서 아기가 된다고 하시면서 큰 아들과 어머니가 함께 안 자려고 하는 이유도 여기에 있다고 하셨다. 그들은 성을 달콤하게 이야기 했으며 자기들만의 전유물인 것 처럼 떠들고 다녔다. 요즘은 자연스러운 남녀 중·고등학생의 만남을 그 당시는 부자연스럽고 불량스럽게 생각했다. 선생님 역시 가끔 수업시간에 음담패설을 하시기도 했다.. 나는 이 내용을 중학교 초 까지는 진리로 믿고 있었고 어머니와 한 방에서 자는 일이 있으면 될 수 있는한 멀리 떨어져 잘려고 했다. 성교육에 관한 나의 회고 등록 FW . 성교육에관한나의회고 유치원, 초등학교를 다니는 동안 성(sex)이라는 말은 한번도 들어 본적이없다. 초등학교를 다니는 동안에는 남녀가 함께 생활함에 따라 선생님이나 부모로부터 성역할에 대한 교육을 주로 받았다. 그 당시만 해도 섹스라는 것은 오직 남녀의 성관계만을 뜻하는 것으로 알고 있었고 그 뒤로 지금까지도 이 단어만 보거나 듣게 되면 얼굴이 붉어 지는 이유도 여기에 있다. 이럴 때 나는 2가지의 느낌이 들었다. 성교육에 관한 나의 회고 등록 FW . 나의 정서에 ‘섹시하다’라는 말 조차도 거북스럽다. 성교육에 관한 나의 회고 등록 FW . 초등학교 때는 한번도 느끼지 못한 놀라움이었다. 예로서 남학생은 듬직해야 하며 용감하고 과묵해야 한다는 교육을 수도 없이 받는다. 초등학교 때는 한번도 느끼지 못한 놀라움이었다. 그들은 간혹 또래 집단 여학생과 잠까지 잤다고 자랑스럽게 떠들고 다녔다. 약간의 성의 대한 관심, 어쩌면 신체변화에 대한 관심일지도 모르지만 빠르게는 초등학교 5～6학년 쯤 여학생들의 신체변화는 뭇 남학생의 의심거리였다. 반면에 여학생의 경우는 몸가짐을 조심하고 차분하며 조금 수다스러워도 이해를 한다. 예로서 남학생은 듬직해야 하며 용감하고 과묵해야 한다는 교육을 수도 없이 받는다. 초등학교를 다니는 동안에는 남녀가 함께 생활함에 따라 선생님이나 부모로부터 성역할에 대한 교육을 주로 받았다. 나의 정서에 ‘섹시하다’라는 말 조차도 거북스럽다. 성교육에 관한 나의 회고 등록 FW .성교육에 관한 나의 회고 어릴적 성교육을 회고하며 우리나라의 그릇된 성교육에 관한 의견입니다. 이에 따른 선생님의 답변은 남자와 여자에게는 아기를 가질 수 있는 벌레(그때 당시 선생님이 쉽게 설명을 하시기 위해 택한 최선의 단어인 것 같다)가 있는데 한 이불을 덮고 자면 밤에 이 벌레가 몰래 나와서 만나 어머니 배속으로 들어 가고 이것이 어머니 배속에서 자라서 아기가 된다고 하시면서 큰 아들과 어머니가 함께 안 자려고 하는 이유도 여기에 있다고 하셨다. 성교육에 관한 나의 회고 등록 FW . . 졸업 후 중학교에 진학하자 너무 나도 갑자기 다가온 놀라운 사실은 많은 학생들의 성에 대한 관심도 였다. 초등학교 때 학기말에 담임 선생님께서 각자 한가지씩만 질문을 하라고 했을 때 가장 많았던 질문은 ‘아이는 어떻게 태어나는가’ 하는 것이었다. ꡐsexꡑ라는 단어도 영어 선생님 의도적인 농담속에서 알게 되었다.성교육에 관한 나의 회고 등록 FW .. 하나는 성이라는 은밀함의 호기심과 동경, 둘째로 성은 불량스러운 것이구나 하는 생각이었다. 그 당시만 해도 섹스라는 것은 오직 남녀의 성관계만을 뜻하는 것으로 알고 있었고 그 뒤로 지금까지도 이 단어만 보거나 듣게 되면 얼굴이 붉어 지는 이유도 여기에 있다. 책상마다 여자의 나체를 그려 놓기도하고 심지어는 칼로 새겨 파기까지 하고 어디서 구해왔는지 여자의 수영복 입은 잡지를 찢어 오기도 하고 포르노 잡지를 구해 오기도 했다. 책상마다 여자의 나체를 그려 놓기도하고 심지어는 칼로 새겨 파기까지 하고 어디서 구해왔는지 여자의 수영복 입은 잡지를 찢어 오기도 하고 포르노 잡지를 구해 오기도 했다. 하나는 성이라는 은밀함의 호기심과 동경, 둘째로 성은 불량스러운 것이구나 하는 생각이었다. 성교육에관한나의회고 유치원, 초등학교를 다니는 동안 성(sex)이라는 말은 한번도 들어 본적이없.