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Intro ......

 

정신지체인의 낮은 작업수행 능력으로 인해 숙련공이 되기는 어렵다고 하더라도 체계적이고 과학적인 훈련을 통해서 이들이 가지고 있는 잠재능력을 최대한으로 발휘할 수 있는 직업훈련이 요구되고 있다. 셋째, 정신지체인의 직업영역을 확대·다양화 할 수 있. , 정신지체인의 잠재된 직업능력을 개발할 수 있다. 목 적 Ⅲ. 조직 3. 셋째, 정신지체인의 경우 타 장애영역보다 직업훈련시 더 많은 시간과 노력 및 전문(p. 필요한 시설 및 장비 5. 기대효과 본 프로그램을 통하여 기대되는 효과는 다음과 같다. 프로그램 수행방법 1.직능 개발훈련 장애인의 직능개발훈련을 위한 프로그램을 쓴 글입니다. 둘째,, 정신지체인이 필요한 기능을 소지하게 됨으로써 현장 적응력을 높인다. Ⅱ. 둘째, 정신지체인의 직업영역을 확대·다양화한다. 넷째, 현재 실시되고 있는 정신지체인의 직업훈련 과정은 사회생활과 직장생활 적응에 필요한 훈련 중심으로 이루어짐으로써 기능훈련은 소홀하게 되었다. 필요성 Ⅱ. 평가 계획 1. 직능개발훈련프로그램  ......

 

 

Index & Contents

직능 개발훈련

 

장애인의 직능개발훈련을 위한 프로그램을 쓴 글입니다. 직능개발훈련프로그램

 

Ⅰ. 필요성

Ⅱ. 목 적

Ⅲ. 기대효과

Ⅳ. 프로그램 수행방법

1. 대상 및 선정절차

2. 조직

3. 단위사업(활동내용)

4. 필요한 시설 및 장비

5. 협력관계

Ⅴ. 추진 일정표

Ⅵ. 총괄 진행표

Ⅶ. 평가 계획

1. 평가도구

참고문헌장애인복지법 제4조가 정하는 바와 같이 장애인은 자신이 가지고 있는 능력을 최대한으로 활용하여 사회·경제 활동에 참여해야 한다. 정신지체인의 경우 낮은 작업수행 능력과 같은 불리한 제한조건을 갖고 있어 그들의 잠재능력을 개발하기 위한 직업훈련이 필요하다. 따라서 아래와 같은 몇 가지 이유로 인하여 정신지체인을 위한 분석적이고 체계적인 직업능력 개발 훈련이 요구된다.

첫째, 정신지체인의 경우 타 장애영역보다 직업훈련시 더 많은 시간과 노력 및 전문(p.384)적 지도가 필요하나 우리의 실정에서는 체계적인 훈련과정안도 없는 상태에서 나름대로의 교육이 이루어지고 있다.

둘째, 현재 실시되고 있는 정신지체인의 직업훈련 과정은 사회생활과 직장생활 적응에 필요한 훈련 중심으로 이루어짐으로써 기능훈련은 소홀하게 되었다. 따라서 정신지체인들은 그들의 잠재된 능력을 개발하지 못한 채 특별한 기능을 요하지 않는 분야(업종)에서 열악한 대우 및 작업환경에서 일하고 있다.

셋째, 정신지체인의 낮은 작업수행 능력으로 인해 숙련공이 되기는 어렵다고 하더라도 체계적이고 과학적인 훈련을 통해서 이들이 가지고 있는 잠재능력을 최대한으로 발휘할 수 있는 직업훈련이 요구되고 있다.

Ⅱ. 목 적

본 프로그램을 통하여 달성하고자 하는 효과는 다음과 같다.

첫째, 정신지체인의 직업영역을 확대·다양화한다.

둘째, 정신지체인의 현장적응력과 취업률을 높인다.

셋째, 개별지도를 통하여 작업행동과 태도를 개선한다.

Ⅲ. 기대효과

본 프로그램을 통하여 기대되는 효과는 다음과 같다.

첫째, 정신지체인 개개인의 능력에 따른 체계적인 훈련이 이루어진다.

둘째, 정신지체인의 잠재된 직업능력을 개발할 수 있다.

셋째, 정신지체인의 직업영역을 확대·다양화 할 수 있다.

넷째, 정신지체인이 필요한 기능을 소지하게 됨으로써 현장 적응력을 높인다.

다섯째, 정신지체인에 대한 인식이 전환될 수 있다.

Ⅳ. 프로그램 수행방법

1. 대상 및 선정절차

1) 대상

(1) 18세 이상 30세 미만의 정신지체 장애인

(2) 간질은 약물로 통제가 가능한 사람

2) 선정절차

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필요성 Ⅱ. 총괄 진행표 Ⅶ. 둘째, 현재 실시되고 있는 정신지체인의 직업훈련 과정은 사회생활과 직장생활 적응에 필요한 훈련 중심으로 이루어짐으로써 기능훈련은 소홀하게 되었다.. 직능개발훈련프로그램 Ⅰ. 협력관계 Ⅴ. 직능 개발훈련 Down ER . Ⅳ. 첫째, 정신지체인 개개인의 능력에 따른 체계적인 훈련이 이루어진다. 평가도구 참고문헌장애인복지법 제4조가 정하는 바와 같이 장애인은 자신이 가지고 있는 능력을 최대한으로 활용하여 사회·경제 활동에 참여해야 한다. 필요한 시설 및 장비 5. 둘째, 정신지체인의 현장적응력과 취업률을 높인 기대효과 Ⅳ. 다섯째, 정신지체인에 대한 인식이 전환될 수 있다. 정신지체인의 경우 낮은 작업수행 능력과 같은 불리한 제한조건을 갖고 있어 그들의 잠재능력을 개발하기 위한 직업훈련이 필요하다. 필요한 시설 및 장비 5. 대상 및 선정절차 2. Ⅲ. 정신지체인의 경우 낮은 작업수행 능력과 같은 불리한 제한조건을 갖고 있어 그들의 잠재능력을 개발하기 위한 직업훈련이 필요하다. 셋째, 개별지도를 통하여 작업행동과 태도를 개선한다.384)적 지도가 필요하나 우리의 실정에서는 체계적인 훈련과정안도 없는 상태에서 나름대로의 교육이 이루어지고 있다. 셋째, 정신지체인의 낮은 작업수행 능력으로 인해 숙련공이 되기는 어렵다고 하더라도 체계적이고 과학적인 훈련을 통해서 이들이 가지고 있는 잠재능력을 최대한으로 발휘할 수 있는 직업훈련이 요구되고 있다. 단위사업(활동내용) 4. 프로그램 수행방법 1. 셋째, 정신지체인의 직업영역을 확대·다양화 할 수 있다.384)적 지도가 필요하나 우리의 실정에서는 체계적인 훈련과정안도 없는 상태에서 나름대로의 교육이 이루어지고 있다. 목 적 본 프로그램을 통하여 달성하고자 하는 효과는 다음과 같다. 따라서 아래와 같은 몇 가지 이유로 인하여 정신지체인을 위한 분석적이고 체계적인 직업능력 개발 훈련이 요구된다. 직능 개발훈련 Down ER . 셋째, 정신지체인의 직업영역을 확대·다양화 할 수 있다. 총괄 진행표 Ⅶ. 대상 및 선정절차 1) 대상 (1) 18세 이상 30세 미만의 정신지체 장애인 (2) 간질은 약물로 통제가 가능한 사람 2) 선정절차 ???????????????????????????????????????????????????? ???????????????????????????????? ????????????????????→???? 직업훈련 ????→???? 평가 ???????????????????????????????????? ???? ???????????????????????????????????????????????????? ???????????????????????????????? ???? ???? ↓ ???? ???? ???????????????????????????????????????????????????? ???? ???? ???? 평가 ???? ???? ???? ???????????????????????????????????????????????????? ???? ???? ↓ ↓ ???????????????????????????????????????? ???????????????????????????????? ???????????????????????????????????????????????????? ???????????????????????????????? ???????????????????????????????????????????????? ????????????????????????????????. 둘째, 정신지체인의 현장적응력과 취업률을 높인. 평가 계획 1. 직능 개발훈련 Down ER . 따라서 정신지체인들은 그들의 잠재된 능력을 개발하지 못한 채 특별한 기능을 요하지 않는 분야(업종)에서 열악한 대우 및 작업환경에서 일하고 있다. 직능 개발훈련 Down ER . 목 적 Ⅲ. 추진 일정표 Ⅵ. 직능 개발훈련 Down ER . 기대효과 본 프로그램을 통하여 기대되는 효과는 다음과 같다. 넷째, 정신지체인이 필요한 기능을 소지하게 됨으로써 현장 적응력을 높인다. 셋째, 정신지체인의 낮은 작업수행 능력으로 인해 숙련공이 되기는 어렵다고 하더라도 체계적이고 과학적인 훈련을 통해서 이들이 가지고 있는 잠재능력을 최대한으로 발휘할 수 있는 직업훈련이 요구되고 있다. 조직 3. 필요성 Ⅱ. 목 적 본 프로그램을 통하여 달성하고자 하는 효과는 다음과 같다. 직능 개발훈련 Down ER . 단위사업(활동내용) 4. 첫째, 정신지체인의 직업영역을 확대·다양화한다. Ⅲ. 직능 개발훈련 Down ER .. Ⅱ.직능 개발훈련 장애인의 직능개발훈련을 위한 프로그램을 쓴 글입니다. 둘째, 현재 실시되고 있는 정신지체인의 직업훈련 과정은 사회생활과 직장생활 적응에 필요한 훈련 중심으로 이루어짐으로써 기능훈련은 소홀하게 되었다. 둘째, 정신지체인의 잠재된 직업능력을 개발할 수 있다. 목 적 Ⅲ. 대상 및 선정절차 1) 대상 (1) 18세 이상 30세 미만의 정신지체 장애인 (2) 간질은 약물로 통제가 가능한 사람 2) 선정절차 ???????????????????????????????????????????????????? ???????????????????????????????? ????????????????????→???? 직업훈련 ????→???? 평가 ???????????????????????????????????? ???? ???????????????????????????????????????????????????? ???????????????????????????????? ???? ???? ↓ ???? ???? ???????????????????????????????????????????????????? ???? ???? ???? 평가 ???? ???? ???? ???????????????????????????????????????????????????? ???? ???? ↓ ↓ ???????????????????????????????????????? ???????????????????????????????? ???????????????????????????????????????????????????? ???????????????????????????????? ???????????????????????????????????????????????? ????????????????????????????????. 평가도구 참고문헌장애인복지법 제4조가 정하는 바와 같이 장애인은 자신이 가지고 있는 능력을 최대한으로 활용하여 사회·경제 활동에 참여해야 한다. 첫째, 정신지체인의 직업영역을 확대·다양화한다. 직능 개발훈련 Down ER . Ⅳ. 다섯째, 정신지체인에 대한 인식이 전환될 수 있다. 둘째, 정신지체인의 잠재된 직업능력을 개발할 수 있다. 기대효과 본 프로그램을 통하여 기대되는 효과는 다음과 같다. 협력관계 Ⅴ. 따라서 아래와 같은 몇 가지 이유로 인하여 정신지체인을 위한 분석적이고 체계적인 직업능력 개발 훈련이 요구된다. 대상 및 선정절차 2. 첫째, 정신지체인의 경우 타 장애영역보다 직업훈련시 더 많은 시간과 노력 및 전문(p.. 첫째, 정신지체인의 경우 타 장애영역보다 직업훈련시 더 많은 시간과 노력 및 전문(p. 평가 계획 1.직능 개발훈련 장애인의 직능개발훈련을 위한 프로그램을 쓴 글입니다.직능 개발훈련 Down ER . 조직 3. 따라서 정신지체인들은 그들의 잠재된 능력을 개발하지 못한 채 특별한 기능을 요하지 않는 분야(업종)에서 열악한 대우 및 작업환경에서 일하고 있다. 셋째, 개별지도를 통하여 작업행동과 태도를 개선한다. 첫째, 정신지체인 개개인의 능력에 따른 체계적인 훈련이 이루어진다. 프로그램 수행방법 1. 직능 개발훈련 Down ER . 직능개발훈련프로그램 Ⅰ. 넷째, 정신지체인이 필요한 기능을 소지하게 됨으로써 현장 적응력을 높인다. 추진 일정표 Ⅵ. Ⅱ. 직능 개발훈련 Down ER . 프로그램 수행방법 1. 직능 개발훈련 Down ER . 프로그램 수행방법 1. 기대효과 .