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Intro ......

 

소극적이나 밝다. 중1때 선생님은 자상하고 따뜻했으나, 여러 가지 복합적인 이유로 자퇴를 하고, 그중 한 아이가 우리아이에게 집착하고 소유하려고 해서,74일 결석으로 유급을 해야 한다고 한다. 반대로 학교와 교사 문제로 인한 상담내용은 그 비율이 높아지고 있다. 외고의 전공과목이 잘 맞지도 않고, 중2 교사는 수학여교사로 업무적으로 처리만 하고 학교 방문을 해도 2시간을 세워 둔다. 동생이 장애인으로 정신과 병원 치료를 받고 있으며, 문화감수성이 발달한 세대에 상응하도록 총체적인 교육정책의 재정비와 합리적인 제도의 효율적 행정 절차과정이 요구된다. 가정형편이 이러하니 내담자가 집을 자주 비우게 되고, 가족, 이기적이며 치열한 입시경쟁만을 유도하는 학교 분위기에 융화하지 못 했다. 아이의 성격이 내성적, 처음에는 잘 받아주다가 우리아이가 멀리하자그룹친구들과 딸 사이를 이간질시켜 왕따를 당하기도 하였다. 3. 딱히 자퇴아이들하고 어울리거나 무단결석을 한 것이 아니다. 유급이 안 되는  ......

 

 

Index & Contents

자녀 인성문제에 관한 고찰

 

자녀 인성문제에 관한 고찰에 대한 글입니다. 자녀인성문제에관한고찰

 

[호소내용]

중 2학년 남자아이인데 출석일수가 모자라 유급을 하게 생겼다. 동생이 장애인으로 정신과 병원 치료를 받고 있으며, 외할아버지의 병환으로 인한 카드 빚이 많아 월세를 살고 있다. 가정형편이 이러하니 내담자가 집을 자주 비우게 되고, 아이에게 신경을 쓰지 못하니 학교 결석을 자주 하게 되었다. 아이의 성격이 내성적, 소극적이나 밝다. 74일 결석으로 유급을 해야 한다고 한다. 중1때 선생님은 자상하고 따뜻했으나, 중2 교사는 수학여교사로 업무적으로 처리만 하고 학교 방문을 해도 2시간을 세워 둔다. 아이는 유급 관계로 거식증에 걸려 있습니다. 아이는 죽어도 싫다고 한다. 딱히 자퇴아이들하고 어울리거나 무단결석을 한 것이 아니다. 그냥 집에서 만화책보고 인터넷 게임하고 학교를 안 간 것이다. 유급이 안 되는 길은 없는가?

 

[사례11] 특목고 입학 후 과열경쟁 스트레스로 자퇴한 여고생

 

[호소내용]

중학교 때 학원가지도 않고 혼자 공부해 외고에 입학했다. 외고의 전공과목이 잘 맞지도 않고, 타인에 대한 배려도 없고, 이기적이며 치열한 입시경쟁만을 유도하는 학교 분위기에 융화하지 못 했다. 이런 기숙사생활 하던 중 만화를 잘 그리는 아이들과 의기투합을 했는데, 그중 한 아이가 우리아이에게 집착하고 소유하려고 해서, 처음에는 잘 받아주다가 우리아이가 멀리하자그룹친구들과 딸 사이를 이간질시켜 왕따를 당하기도 하였다. 성적도 떨어지고, 여러 가지 복합적인 이유로 자퇴를 하고, 학원에 등록해서 잘 적응해서 다니고 있다.

 

3. 맺는 말

 

전체 상담내용 가운데 자녀 인성문제로 상담하는 비율이 해가 갈수록 점점 낮아지고 있다. 반대로 학교와 교사 문제로 인한 상담내용은 그 비율이 높아지고 있다. 점점 학부모의 의식이 성숙해지면서 문제점이 드러나면 그것을 해결해 보려고 노력하는 자세들을 보인다. 인성문제중 학교부적응으로 호소하는 사례가 제일 큰 비중을 차지했다. 학교부적응 문제는 제도권 공교육의 유연하지 못한 정책과 시대의 변화에 부응하지 못하는 경직된 교육제도 집행에서 비롯되었다. 창의성이 뛰어나고, 문화감수성이 발달한 세대에 상응하도록 총체적인 교육정책의 재정비와 합리적인 제도의 효율적 행정 절차과정이 요구된다. 전체 사례중 부적응 사례 외에 일탈(비행)을 비롯한 도벽, 가족, 성격문제에 관한 상담이 고른 분포를 나타냈다.

 

 

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자녀 인성문제에 관한 고찰 Report BZ . 아이는 죽어도 싫다고 한다.. 자녀 인성문제에 관한 고찰 Report BZ . 맺는 말 전체 상담내용 가운데 자녀 인성문제로 상담하는 비율이 해가 갈수록 점점 낮아지고 있다. 자녀인성문제에관한고찰 [호소내용] 중 2학년 남자아이인데 출석일수가 모자라 유급을 하게 생겼다. 점점 학부모의 의식이 성숙해지면서 문제점이 드러나면 그것을 해결해 보려고 노력하는 자세들을 보인다. 그냥 집에서 만화책보고 인터넷 게임하고 학교를 안 간 것이다.. 반대로 학교와 교사 문제로 인한 상담내용은 그 비율이 높아지고 있다.. 학교부적응 문제는 제도권 공교육의 유연하지 못한 정책과 시대의 변화에 부응하지 못하는 경직된 교육제도 집행에서 비롯되었다. 자녀 인성문제에 관한 고찰 Report BZ . 자녀 인성문제에 관한 고찰 Report BZ . 외고의 전공과목이 잘 맞지도 않고, 타인에 대한 배려도 없고, 이기적이며 치열한 입시경쟁만을 유도하는 학교 분위기에 융화하지 못 했다. 3. 이런 기숙사생활 하던 중 만화를 잘 그리는 아이들과 의기투합을 했는데, 그중 한 아이가 우리아이에게 집착하고 소유하려고 해서, 처음에는 잘 받아주다가 우리아이가 멀리하자그룹친구들과 딸 사이를 이간질시켜 왕따를 당하기도 하였다. 창의성이 뛰어나고, 문화감수성이 발달한 세대에 상응하도록 총체적인 교육정책의 재정비와 합리적인 제도의 효율적 행정 절차과정이 요구된다. 전체 사례중 부적응 사례 외에 일탈(비행)을 비롯한 도벽, 가족, 성격문제에 관한 상담이 고른 분포를 나타냈다. 유급이 안 되는 길은 없는가? [사례11] 특목고 입학 후 과열경쟁 스트레스로 자퇴한 여고생 [호소내용] 중학교 때 학원가지도 않고 혼자 공부해 외고에 입학했다. 이런 기숙사생활 하던 중 만화를 잘 그리는 아이들과 의기투합을 했는데, 그중 한 아이가 우리아이에게 집착하고 소유하려고 해서, 처음에는 잘 받아주다가 우리아이가 멀리하자그룹친구들과 딸 사이를 이간질시켜 왕따를 당하기도 하였다. 성적도 떨어지고, 여러 가지 복합적인 이유로 자퇴를 하고, 학원에 등록해서 잘 적응해서 다니고 있다. 자녀 인성문제에 관한 고찰 Report BZ . .자녀 인성문제에 관한 고찰 Report BZ . 성적도 떨어지고, 여러 가지 복합적인 이유로 자퇴를 하고, 학원에 등록해서 잘 적응해서 다니고 있다. 중1때 선생님은 자상하고 따뜻했으나, 중2 교사는 수학여교사로 업무적으로 처리만 하고 학교 방문을 해도 2시간을 세워 둔다. 아이는 유급 관계로 거식증에 걸려 있습니다. 자녀 인성문제에 관한 고찰 Report BZ . 유급이 안 되는 길은 없는가? [사례11] 특목고 입학 후 과열경쟁 스트레스로 자퇴한 여고생 [호소내용] 중학교 때 학원가지도 않고 혼자 공부해 외고에 입학했다. 자녀 인성문제에 관한 고찰 Report BZ . 동생이 장애인으로 정신과 병원 치료를 받고 있으며, 외할아버지의 병환으로 인한 카드 빚이 많아 월세를 살고 있다. 그냥 집에서 만화책보고 인터넷 게임하고 학교를 안 간 것이다. 가정형편이 이러하니 내담자가 집을 자주 비우게 되고, 아이에게 신경을 쓰지 못하니 학교 결석을 자주 하게 되었다. 자녀 인성문제에 관한 고찰 Report BZ . 아이는 유급 관계로 거식증에 걸려 있습니다. 아이의 성격이 내성적, 소극적이나 밝 외고의 전공과목이 잘 맞지도 않고, 타인에 대한 배려도 없고, 이기적이며 치열한 입시경쟁만을 유도하는 학교 분위기에 융화하지 못 했다. 74일 결석으로 유급을 해야 한다고 한다. 3. 가정형편이 이러하니 내담자가 집을 자주 비우게 되고, 아이에게 신경을 쓰지 못하니 학교 결석을 자주 하게 되었다. 동생이 장애인으로 정신과 병원 치료를 받고 있으며, 외할아버지의 병환으로 인한 카드 빚이 많아 월세를 살고 있다. 아이는 죽어도 싫다고 한다. 자녀 인성문제에 관한 고찰 Report BZ . 점점 학부모의 의식이 성숙해지면서 문제점이 드러나면 그것을 해결해 보려고 노력하는 자세들을 보인다. 딱히 자퇴아이들하고 어울리거나 무단결석을 한 것이 아니다. 자녀 인성문제에 관한 고찰 Report BZ . 아이의 성격이 내성적, 소극적이나 밝. 중1때 선생님은 자상하고 따뜻했으나, 중2 교사는 수학여교사로 업무적으로 처리만 하고 학교 방문을 해도 2시간을 세워 둔다. 자녀 인성문제에 관한 고찰 Report BZ . 자녀인성문제에관한고찰 [호소내용] 중 2학년 남자아이인데 출석일수가 모자라 유급을 하게 생겼다. 딱히 자퇴아이들하고 어울리거나 무단결석을 한 것이 아니다.자녀 인성문제에 관한 고찰 자녀 인성문제에 관한 고찰에 대한 글입니다. 전체 사례중 부적응 사례 외에 일탈(비행)을 비롯한 도벽, 가족, 성격문제에 관한 상담이 고른 분포를 나타냈다. . 반대로 학교와 교사 문제로 인한 상담내용은 그 비율이 높아지고 있다. 학교부적응 문제는 제도권 공교육의 유연하지 못한 정책과 시대의 변화에 부응하지 못하는 경직된 교육제도 집행에서 비롯되었다. 창의성이 뛰어나고, 문화감수성이 발달한 세대에 상응하도록 총체적인 교육정책의 재정비와 합리적인 제도의 효율적 행정 절차과정이 요구된다. 인성문제중 학교부적응으로 호소하는 사례가 제일 큰 비중을 차지했다. 맺는 말 전체 상담내용 가운데 자녀 인성문제로 상담하는 비율이 해가 갈수록 점점 낮아지고 있다. 74일 결석으로 유급을 해야 한다고 한다.자녀 인성문제에 관한 고찰 자녀 인성문제에 관한 고찰에 대한 글입니다. 인성문제중 학교부적응으로 호소하는 사례가 제일 큰 비중을 차지했.