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사회적 적응에 관련된 정보 등을 게시판이나 특수 행사 등을 통해 제공한다. 아동과 생활하면서 의식적, 무의식적으로 항상 사용하는 방법으로 아동을 판단하고 지도하는데 교사의 관찰 내용을 그대로 적용하곤 한다. ① 관찰을 계획성 있게 한다. 아동 행동의 관찰과 기록 1) 관찰 관찰은 아동을 이해하는 가장 쉬운 방법이다. ^^ [방과후아동지도론]방과후아동지도의생활지도 1..hwp 자료 (파일첨부). 또한 교사의 주관이 개입되어 관찰한 행동에 대한 해석을 잘 못 할 수 도 있고 외부적으로 나타난 행동만으로 내면적인 면 전부를 아는 데에는 제한이 따른다. (1) 관찰시 유의점 관찰방법의 단점을 보완하면서 소기의 목적을 거두려면 다음 몇 가지를 유의하여야 한다. 이것은 생활지도뿐 아니라 다른 모든 영역 지도의 기본이 되는 내용이므로 이에 관해 자세히 살펴보기로 하자. 생활지도의 내용 1) 기본생활 습관 지도 2) 사회성 지도 3) 진로지도 및 가치관 지도 4) 문제행동 지도 5. 아동 행동의 관찰과 기록 1) 관찰 4. 관찰하고자  ......

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방과후 아동지도론 자료등록 방과후 아동지도의 생활지도 업로드

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방과후 아동지도론 자료등록 방과후 아동지도의 생활지도

방과후 아동지도의 생활지도의 필요성에 대해서 살펴보고, 생활지도의 주요 영역 및 아동 행동의 관찰과 기록방법, 생활지도 내용과 방법에 대해서 깔끔하게 조사 정리한 자료입니다. 리포트 준비에 여러모로 도움이 있으리라 생각되며, 좋은 평가 받으시길 바랍니다. ^^ [방과후아동지도론]방과후아동지도의생활지도

1. 생활지도의 필요성

2. 생활지도의 주요 영역

3. 아동 행동의 관찰과 기록

1) 관찰

4. 생활지도의 내용

1) 기본생활 습관 지도

2) 사회성 지도

3) 진로지도 및 가치관 지도

4) 문제행동 지도

5. 생활지도의 방법올바른 생활지도를 하기 위해서는 아동을 정확하게 이해하는 활동이 가정 우선된 활동이며 이를 근거로 하여 아동들의 생활주변에 접해 있는 직접적, 간접적 환경과 문제 해결에 관련된 여러 가지 정보를 제공해 준다. 즉, 공부에 관련된 모든 정보, 취미 및 여가에 관련된 정보, 개인의 인성적, 사회적 적응에 관련된 정보 등을 게시판이나 특수 행사 등을 통해 제공한다. 또한 최대한 자율적으로 성장할 수 있도록 아동이 자신의 문제를 이해하고 그것을 해결할 수 있도록 돕는 상담활동과 정치활동을 하고 이러한 지도가 지속적으로 이루어지도록 해야한다.

이러한 여러 가지 활동 중에서 아동을 이해하기 위한 활동은 아동을 관찰하고 기록하는 일로 이루어진다. 이것은 생활지도뿐 아니라 다른 모든 영역 지도의 기본이 되는 내용이므로 이에 관해 자세히 살펴보기로 하자.

3. 아동 행동의 관찰과 기록

1) 관찰

관찰은 아동을 이해하는 가장 쉬운 방법이다. 아동과 생활하면서 의식적, 무의식적으로 항상 사용하는 방법으로 아동을 판단하고 지도하는데 교사의 관찰 내용을 그대로 적용하곤 한다. 그러나 관찰 내용에는 교사의 편견이 작용할 수 있으며 교사가 관찰한 행동이 아동의 전체 행동이라고 말하기는 어렵다. 또한 교사의 주관이 개입되어 관찰한 행동에 대한 해석을 잘 못 할 수 도 있고 외부적으로 나타난 행동만으로 내면적인 면 전부를 아는 데에는 제한이 따른다.

(1) 관찰시 유의점

관찰방법의 단점을 보완하면서 소기의 목적을 거두려면 다음 몇 가지를 유의하여야 한다.

① 관찰을 계획성 있게 한다. 관찰하고자 하는 항목, 관찰시기, 관찰 횟수 등을 미리 세밀하게 계획하여야 한다.

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