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Intro ......

 

다양한 情報를 얻을 수 있다. 5. 電子商去來는 現實世界에서 이뤄지는 各種 거래행위를 컴퓨터와 네트워크 技術이 빚어낸 第3의 空間인 사이버스페이스에서 時間과 空間이 制約이 없이 商去來를 할 수 있는 것을 말한다. 2. 가상대학은 첨단 情報 通信技術을 기반으로 하고 있다. 國內에서는 서울여상과 대성여상이 世界의 學生들과 함께 하는 가상교실에 참여하고 있다. OECD 統計資料에 의하면 現在 가장 활발하게 이뤄지고 있는 電子商去來 分野는 바로 企業 간의 거래로 전체 電子商去來 市場의 90% 이상을 차지하고 있는 것으로 나타나고 있다. 現在 인터넷의 影響力이 急速度로 커지고 있는 것은 事實이지만 모든 個人을 對象으로 보편화된 狀態는 아니다. 企業 간의 電子商去來는 現在 주로 전자문서결재(EDI)나 광속거래(CALS) 등과 같은 技術에 의해 發展돼가고 있고, 가상수업을 進行했으며, 이미 또 하나의 敎育場으로 자리잡아 가고 있다. 우선 特性化된 分野를 中心으로 가상교육 프로그램이 開發?運營됨으로써  ......

 

 

Index & Contents

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정보사회의 구체적 내용

 

정보사회의 구체적 내용

 

정보사회의 구체적 내용

 

1. 인터넷

 

21世紀 情報化의 가장 큰 축은 인터넷이다. 現在 인터넷의 影響力이 急速度로 커지고 있는 것은 事實이지만 모든 個人을 對象으로 보편화된 狀態는 아니다. 인터넷의 大衆化는 國內 通信 인프라의 발전에 기여한다. 2000年代 初까지 초고속정보통신망이 각 家庭과 職場에 연결되고, 인터넷의 活性化를 통해 物理的인 거리가 크게 단축된다. 그리고 情報取得의 手段으로 인터넷이 각광받는다. 企業의 事務室은 물론 家庭에서도 자연스럽게 인터넷을 통해 각종 生活情報?經濟情報 등을 접할 수 있다. 이 경우 인터넷은 가장 便利한 環境에서 가장 빠르게 가장 많은 情報를 提供하는 道具가 될 것이고 企業들의 경우 인터넷을 통해 電子商去來를 전면적으로 實施할 것으로 보인다.

 

2. 電子商去來

 

전자상거래는 21世紀 우리 삶의 形態를 바꾸는 커다란 變化다. 電子商去來는 現實世界에서 이뤄지는 各種 거래행위를 컴퓨터와 네트워크 技術이 빚어낸 第3의 空間인 사이버스페이스에서 時間과 空間이 制約이 없이 商去來를 할 수 있는 것을 말한다.

우선 企業 간의 電子去來, 國家와 企業 간, 그리고 企業과 一般消費者 간의 去來가 그것이다. 企業 간의 電子商去來는 現在 주로 전자문서결재(EDI)나 광속거래(CALS) 등과 같은 技術에 의해 發展돼가고 있고, 國家와 企業 간에 이뤄지고 있는 去來는 주로 조달업무에 EDI가 適用되면서 전자상거래체계로 바뀌고 있다.

OECD 統計資料에 의하면 現在 가장 활발하게 이뤄지고 있는 電子商去來 分野는 바로 企業 간의 거래로 전체 電子商去來 市場의 90% 이상을 차지하고 있는 것으로 나타나고 있다. OECD의 회원국들은 技術的?制度的 기반정비를 서두르고 있는 것은 電子商去來가 앞으로 國家의 將來를 좌우하는 핵심기반이 될 수 있기 때문이다.

 

3. 假想大學

 

가상대학은 學生뿐만 아니라 一般人이 場所?時間에 구애받지 않고 高等敎育을 받을 수 있도록 마련된 인터넷상의 大學이다. 가상대학의 目標는 平生學習社會의 實現이다. 가상대학은 첨단 情報 通信技術을 기반으로 하고 있다.

一般大學은 入學課程과 學事行政, 그리고 受講이 까다로운 반면 가상대학은 각 家庭에서 온라인으로 모든 節次를 마치고 간편하게 講義를 들을 수 있기 때문이다.

英國은 94年부터 컴퓨터 네트워크에 기반한 가상여름학교를 運營했다. 인터넷의 실시간 오디오 機能을 利用, 가상수업을 進行했으며, 現在는 碩?博士 課程과 國際 專門家 課程 등을 運營하고 있다. 美國의 경우 국립기술대학?피닉스대학?웨스턴가버너대학?캘리포니아대학 등이 이를 운영중이다.

國內에서는 최근 敎育部가 假想大學 프로그램 시범운영대학과 시험운영대학을 選定하여 가상대학이 門을 열게 된다.

假想大學은 일반대학의 모습을 變化시킬 수 있는 힘을 갖고 있다. 우선 特性化된 分野를 中心으로 가상교육 프로그램이 開發?運營됨으로써 大學의 特性化를 유도하는 것은 물론 大學간 장벽을 허물어뜨릴 수 있는 계기로 作用할 전망이다.

 

4. 電子圖書館

 

전자도서관은 인터넷을 基盤으로 하는 21世紀 情報社會에서 주요 情報를 提供하는 정보원으로 빼놓을 수 없는 主要한 사회간접자본(SOC)으로 각광받고 있다.

세계 선진 각국은 앞으로 國家의 競爭力은 國家社會 全體의 知識力에 의해 좌우될 것으로 보고 知識의 원천인 圖書館의 電子化 작업에 수년 전부터 경쟁적으로 나서고 있으며 國內에서도 一部 公共圖書館 및 기업체 圖書館들이 電子圖書館을 設立해 시험적 水準에서 서비스중이다.

특히 21世紀 情報社會에서는 生産要素가 産業社會와 달리 勞動과 資本 이외에 「知識」이란 새로운 要所가 추가돼 核心的인 役割을 할 것이라는 예측이 대두되고 있다. 따라서 우리가 確保하고 있는 知識의 결정체와 情報들을 共有할 수 있도록 전자화하고 이를 네트워크화해 時空을 초월해 서비스 할 수 있도록 함으로써 社會 全體의 知識을 높이는 作業은 무엇보다 중요한 사안이다.

따라서 인터넷 정보창출을 위해서는 저렴한 인터넷 이용기반 확충은 물론 다양한 知識을 提供해줄 수 있는 電子圖書館 構築事業을 서둘러야 할 것이다.

 

5. 假想敎育

 

사이버캠퍼스는 入學 登錄에서 학점 수여까지 모든 課程이 온라인으로 이루어져 사이버大學의 一面을 보여주고 있다.

美國의 假想敎育은 대단히 活性化되어 있으며, 이미 또 하나의 敎育場으로 자리잡아 가고 있다. 情報敎育에 대한 政府의 積極的인 支援과 각 企業體의 奉仕 活動, 사이버스쿨에 대한 情報마인드의 大衆化 등이 그것을 가능케 하고있다.

美國 政府는 인터넷敎育을 클린턴 政權의 核心 課題로 삼고, 文字를 읽고 쓰는 것처럼 인터넷을 使用하는 것을 基礎學習 課題로 삼고 있다.

또한 民間團體들의 共同 努力에 힘입어 각 學校간을 네트워크로 連結하여 全國 각지의 高等學校들이 사이버 空間에서 共同 受業을 하는 假想 高等學校도 등장했다.

國內에서는 서울여상과 대성여상이 世界의 學生들과 함께 하는 가상교실에 참여하고 있다.

 

6. 온라인 敎育

 

바쁜 직장생활을 하면서 승진시험에 대비해 틈틈이 工夫해야 하는 신세대 職場人들을 겨냥한 가상학원들이 늘어나고 있고, 온라인의 敎育은 시험정보에 대한 질의 응답이 가득하게 채워져 있어, 다양한 情報를 얻을 수 있다.

또한 각 學校간의 온라인 連結 뿐만 아니라 家庭과 學校를 連結하는 재택수업의 움직임도 활발하다. 國內에서는 사이버 課外의 形態로 온라인敎育을 實施하고 있는 것에 반해, 美國에서는 公敎育 次元에서 온라인 在宅受業이 이루어지고 있다.

 

7. 假想現實

 

가상현실이란 컴퓨터기술을 기반으로 모의적으로 構成된 3차원 空間에서 立體的인 영상그래픽을 利用하여 人間과 주어진 事物간에 相互交感이 이루어지는 狀況을 뜻한다. 가상현실은 軍事部門 뿐만 아니라 오락게임이나 醫學, 建築, 現代藝術 등 다양한 상업적 目的에 應用될 잠재력이 높다. 또한 假想現實을 利用해서 사람은 너무 精密하거나 直接 해보기 어려운 作業을 해낼 수 있을 뿐만 아니라 人間이 經驗하지 못한 것을 3次元 立體映像으로 보여줌

情報敎育에 대한 政府의 積極的인 支援과 각 企業體의 奉仕 活動, 사이버스쿨에 대한 情報마인드의 大衆化 등이 그것을 가능케 하고있다. 정보사회의 구체적 내용 다운받기 LI . 또한 民間團體들의 共同 努力에 힘입어 각 學校간을 네트워크로 連結하여 全國 각지의 高等學校들이 사이버 空間에서 共同 受業을 하는 假想 高等學校도 등장했다. 정보사회의 구체적 내용 다운받기 LI . 정보사회의 구체적 내용 다운받기 LI . 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