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Intro ......

 

대인 관계 치료, 환자가 자신의 병에 대한 바른 인식을 갖게 되는데 도움을 준다. 정신치료 3. 유전적 요인 : 2.4.2.2.2. 대학생도 예외가 아닌 우울증 3.3.1. 신체적 요인 3. 대부분의 항우울제는 습관성을 초래하지 않으므로 이에 대해 걱정할 필요가 없다.3.2.1. 사회심리적요인 : 2. 현대인과우울증 1.2. 각종 자료에서 발췌한 그 밖의 다양한 우울증 치료법 3. 발표의 동기 1.현대인과 우울증 우을증의 정의와 발생원인 등에 대해 알아보고 우울증의 치료법에 대해 조사한 자료입니다.3.1.3. 사전적 정의 2. 최근에는 새로운 항우울제들이 많이 개발되어 부작용이 없거나 많이 감소한 상태이다. 우울증의 증상 및 치료법 3.2.1.1.1. 정신치료에는 행동치료, 효과가 나타나는 정도에 따라 용량을 증감 시키기도 한다. 우울증의 정의 2. 약물치료 3. 우울증의 신체적 증상 3.2.1.3.3. . 그러나 증상이 호전되더라도 너무 빨리 약물을 중단하지 말고 주치의가 중단하라고 말할 때까지 꾸준히 복용하는 것이 중요하다. 대학인과 우울증 4.1. ......

 

 

Index & Contents

현대인과 우울증

 

우을증의 정의와 발생원인 등에 대해 알아보고 우울증의 치료법에 대해 조사한 자료입니다. 현대인과우울증

 

1. 발표의 동기

1.1. 발표의 동기

2. 우울증의 정의 및 발생원인

2.1. 우울증의 정의

2.1.1. 사전적 정의

2.1.2. 의학적 정의

2.2. 우울증의 원인

2.2.1. 유전적 요인 :

2.2.2. 사회심리적요인 :

2.2.3. 신경내분비와 신경생화학적요인 :

2.2.4. 신체적 요인

3. 우울증의 증상 및 치료법

3.1. 우울증의 증상

3.1.1.우울증의 정신적 증상

3.1.2. 우울증의 신체적 증상

3.2. 우울증의 기본적인 치료법

3.2.1. 약물치료

3.2.2. 정신치료

3.3. 각종 자료에서 발췌한 그 밖의 다양한 우울증 치료법

3.3.1. 미술치료를 통한 청소년 우울증 치료

3.3.2. 노년기 우울증의 종교활동에 따른 긍정적 효과

3.3.3. 운동을 통한 우울증 치료

4. 대학인과 우울증

4.1. 대학생도 예외가 아닌 우울증

3.2.1. 약물치료

 

먼저 각 환자에게 가장 적합한 항우울제를 찾아서 투여하며, 효과가 나타나는 정도에 따라 용량을 증감 시키기도 한다. 최근에는 새로운 항우울제들이 많이 개발되어 부작용이 없거나 많이 감소한 상태이다. 그러나 증상이 호전되더라도 너무 빨리 약물을 중단하지 말고 주치의가 중단하라고 말할 때까지 꾸준히 복용하는 것이 중요하다. 대부분의 항우울제는 습관성을 초래하지 않으므로 이에 대해 걱정할 필요가 없다. 그렇지만 약의 복용에 있어서 판단을 내릴 시, 꼭 의사 와 상의하고 사용해야 한다.

 

3.2.2. 정신치료

 

정신치료는 의사와의 대화를 통하여 문제를 해결하고, 환자가 자신의 병에 대한 바른 인식을 갖게 되는데 도움을 준다. 정신치료에는 행동치료, 대인 관계 치료, 그리고 아동기에 근원을 두고 심리적 갈등을 해결하는데 중점을 두는 정신역동적 정신치료가 있다.

 

3.3. 각종 자료에서 발췌한 그 밖의 다양한 우울증 치료법

 

3.3.1. 미술치료를 통한 청소년 우울증 치료

 

연구의 목적은 만 17세의 우울증 청소년에게 미술치료를 실시하여 우울과 학교생활에 미술치료 프로그램이 어떤 영향을 미치는지 살펴보고자 하였다. 연구목적을 위해 우울증으로 진단 받은 청소년 1명에게 미술치료 프로그램을 17회기 실시하고 회기별 질적 분석, 그림검사 및 검사지 측정을 실시하였다.

연구에서 얻어진 연구결과와 논의를 통하여 다음과 같은 결론을 얻었다.

 

 

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