영화를 보고 난후 우리들의 이야기 - 김지연 : 아름다운 이야기 “굿윌헌팅” - 고 권 : 진정한 교육은 영혼의 교감 - 강지혜 : 마음이 따뜻해지는 영화 “굿윌헌팅” - 고광범 : 무엇을 가르치는가 4. 우리 교육사회속의 `굿윌헌팅` - 영화 속의 사례 ① - 영화 속의 사례 ② - 내 주변의 사례 5.. 영화에서 주인공인 ` 윌 ` 은 자신의 불우했던 과거와 성장과정에 바탕으로 자의 건, 가르치는 것도 다른 이 두 교사 사이에서 헤매이는 주인공!! 주인공이 갖고 있는 잠재력과 천재성만을 보고 있는 한 선생과 그와 반대로 그의 정신적인 불안감을 치유해 주기 위해 그 사람의 능력을 보는 것이 아니라 한 인간으로서 자신이 바라는 삶! 인간다운 삶을 깨닫게 하고, 마음으로 다가갈 수 있는 교사가 되고 싶다는 생각을 해 보았다.) 3. . 결론 (마치면서. 고 권 : 진정한 교육은 영혼의 교감 ` 굿 윌 헌팅 ` 이 우리에게 주는 의미는 ` 마음의 터놓음 ` 이다. 진정으로 상대의 마음을 열어 놓고 소통하길 원한다면 자신의 마음에 가로놓인 벽장부터 허물고 ......
굿윌헌팅
굿윌헌팅
1. 영화 `굿윌헌팅`의 전체 줄거리
2. 영화속 주인공 윌의 변화(비디오참고)
3. 영화를 보고 난후 우리들의 이야기
- 김지연 : 아름다운 이야기 “굿윌헌팅”
- 고 권 : 진정한 교육은 영혼의 교감
- 강지혜 : 마음이 따뜻해지는 영화 “굿윌헌팅”
- 고광범 : 무엇을 가르치는가
4. 우리 교육사회속의 `굿윌헌팅`
- 영화 속의 사례 ①
- 영화 속의 사례 ②
- 내 주변의 사례
5. 영화 `굿윌헌팅` 이 교육현장에 주는 의미
6. 토론
7. 결론 (마치면서...)
3. 영화를 보고 난후,,, 우리들의 이야기
김지연 : 아름다운 이야기 `굿 윌 헌팅`
사제지간이라고 생각하기엔 너무도 다정한 두 사람의 모습을 보면서 내가 바라는, 내가 되고 싶은 교사의 이상형이 떠올랐다. 지금껏 봐왔던 교사들의 모습은 솔직히 너무 형식적이고 틀에 얽매인 지식들만을 주입시키고 사제지간에 보이지 않는 벽이 있는 것처럼 서로를 의식하고 경계하는 관계에 불과하다고 생각해 왔다. 하지만 이 영화에서 보면 두 가지의 교사의 모습이 나온다. 서로 생각하는 것도, 가르치는 것도 다른 이 두 교사 사이에서 헤매이는 주인공!!
주인공이 갖고 있는 잠재력과 천재성만을 보고 있는 한 선생과 그와 반대로 그의 정신적인 불안감을 치유해 주기 위해 그 사람의 능력을 보는 것이 아니라 한 인간으로서 자신이 바라는 삶! 인간다운 삶을 깨닫게 하고, 자기가 진정하고 싶은 일을 스스로 느낄수 있게 만드는 선생.. 결국 주인공 윌은 자신의 의지대로 진정한 삶을 찾아 떠나게 된다.
이 영화를 보고, 나는 지식만이 아닌 삶의 진정한 의미를 일깨워 주는 교사가 되고 싶고, 마음으로 다가갈 수 있는 교사가 되고 싶다는 생각을 해 보았다.
고 권 : 진정한 교육은 영혼의 교감
` 굿 윌 헌팅 ` 이 우리에게 주는 의미는 ` 마음의 터놓음 ` 이다.
진정으로 상대의 마음을 열어 놓고 소통하길 원한다면 자신의 마음에 가로놓인 벽장부터 허물고 다가가야 한다는 것이다. 영화에서 주인공인 ` 윌 ` 은 자신의 불우했던 과거와 성장과정에 바탕으로 자의 건, 타의 건 마음의 문을 닫아 걸어버린다.
누군가 자기의 진정한 속운을 열어들어오는 것을 극도로 꺼린다.
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