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면, 후천적인 환경은 발달의 결과에 거의 영향을 미치지 않는 것으로 생각하였다.‘발달’과 관련된 쟁점들 ‘발달’과 관련된 쟁점들에 대한 글입니다. 개인의 인자형(인자형)은 표현형(표현형)을 절대적으로 제한한다. [유아교육학]발달과관련된쟁점들 없음 1. 유전과 환경 인간발달이 주로 유전에 의한 것인가, 아니면 환경에 의한 것인가에 관한 쟁점만큼이나 널리 알려진 이슈는 없다. 그러나 지난 반세기 동안에 유전과 환경을 둘러싼 격렬한 논쟁 끝에 심리학자들은 ‘환경적 요인과 유전적 요인 중 어느 것이 더 중요한가’ 라는 관점보다는 ‘양자가 어떻게 상호작용을 하는가’ 라는 것이 더 중요하다는 것을 깨닫게 되었다. 이 두 요인을 서로 독립적인 것으로 인식하는 학자들에 의해 열띤 논쟁과 방대한 연구가 진행되어왔지만, 아쉽게도 그러한 논쟁은 문제를 분명하게 하기보다는 오히려 혼란을 초래하였다.. 먼저, 전성설(전성설)을 주장한 학자들은 인간이 남성의 정자나 여성의 난자 안에 이미 발달의 완전한 형상이 내재해  ......

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‘발달’과 관련된 쟁점들

‘발달’과 관련된 쟁점들에 대한 글입니다. [유아교육학]발달과관련된쟁점들

없음

1. 유전과 환경

인간발달이 주로 유전에 의한 것인가, 아니면 환경에 의한 것인가에 관한 쟁점만큼이나 널리 알려진 이슈는 없다. 이 두 요인을 서로 독립적인 것으로 인식하는 학자들에 의해 열띤 논쟁과 방대한 연구가 진행되어왔지만, 아쉽게도 그러한 논쟁은 문제를 분명하게 하기보다는 오히려 혼란을 초래하였다.

먼저, 전성설(전성설)을 주장한 학자들은 인간이 남성의 정자나 여성의 난자 안에 이미 발달의 완전한 형상이 내재해 있다고 믿었다. 따라서 수정시 오로지 제한된 양적 변화만 일어나며, 후천적인 환경은 발달의 결과에 거의 영향을 미치지 않는 것으로 생각하였다. 반면, 존 로크(John Locke)는 인간이 태어날 당시를 ‘백지상태’(tabular rasa)로 비유함으로써 생물학적 요인이 아닌 환경적 영향만이 모든 발달적 변화를 설명할 수 있다고 가정하는 극단적인 환경론을 주장하였다.

그러나 지난 반세기 동안에 유전과 환경을 둘러싼 격렬한 논쟁 끝에 심리학자들은 ‘환경적 요인과 유전적 요인 중 어느 것이 더 중요한가’ 라는 관점보다는 ‘양자가 어떻게 상호작용을 하는가’ 라는 것이 더 중요하다는 것을 깨닫게 되었다.

일반적으로 발달은 유전과 환경의 상호작용의 결과라고 할 수 있다. 개인의 인자형(인자형)은 표현형(표현형)을 절대적으로 제한한다

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