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Intro ......

지식을 어떻게 발전시킬 것인가는 매우 심각한 논란의 주제가 되어 왔다. 인간 사회에서 비롯되는 수많은 현상과 문제들은 고결한 이상이나 온정적 가치들만으로는 이해되지도 해결될 수도 없다. 그리고 이러한 현상은 현재 한국의 사회복지 전문직에서 존재하고 있다. 사회복지는 실천 현장에서 먼저 비롯되었으며,현재에도 실천 현장과 학계의 관계에서 이와 관련한 미묘한 긴장상태들이 여전히 존재하고 있음을 볼 수 있다. 그 요인들을 다음과 같은 세 가지로 나누어서 설명한다. 학문으로서 혹은 전문적 실천으로서의 사회복지는 많은 지식들을 요구한다. 비록 과학적 패러다임이 쇠퇴하기 시작했고 과학 이후의 시대가 이미 도래하고 있음을 주장하는 사람들도 있지만, 의존인구 보호 등) ? 사회복지의 지식 : 기존 지식의 차용, 사회복지실천 과정에서 만들어짐 ? 사회복지학이란 : 사회적 욕구에 대한 본질과 욕구충족을 위해 필요한 방법들에 관한 제반 지식들이 모인 일종이 지식체계 ? 1.사회복지조사론 올립니다 사회복지  ......

Index & Contents

사회복지조사론 올립니다 사회복지 조사연구의 성격

[사회복지조사론] 사회복지 조사연구의 성격

사회복지 조사연구의 성격

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사회복지학은 실천적이고 전문적인 학문으로서 인간?사회적 욕구의 본질과 욕구충족을 위해 필요로 하는 지식들이 모여 체계를 이루는 것이다. 사회복지학의 지식 체계를 형성하는 지식들은 과학적인 방법들에 크게 의존한다. 과학적 방법에서는 조사연구를 통한 지식 산출이 강조되고, 조사방법이란 그러한 조사연구를 수행하는 방법을 말한다.

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사회복지와 과학적 방법

? 사회복지의 대상 : 인간 사회의 문제 - 개인, 가족, 집단, 지역사회, 국가 차원에서의 다양한 문제를 다룸(빈곤, 소외, 정신질환, 장애, 의존인구 보호 등)

? 사회복지의 지식 : 기존 지식의 차용, 사회복지실천 과정에서 만들어짐

? 사회복지학이란 : 사회적 욕구에 대한 본질과 욕구충족을 위해 필요한 방법들에 관한 제반 지식들이 모인 일종이 지식체계

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1. 사회복지 학문의 과학성 제고

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사회복지 조사방법론은 사회복지에 필요한 지식들을 산출하는 방법에 관한 것이다. 행동과 실천을 중시하는 사회복지에 있어서, 과학적 인식방법에 대한 강조는 자칫 소홀히 다루어지기 쉬웠다. 냉철하고 비판적인 과학적 인식방법들은, 온정적이며 수용적인 사회복지의 가치와 윤리를 손상시키는 것으로 비춰지기도 해 왔다. 현재에도 실천 현장과 학계의 관계에서 이와 관련한 미묘한 긴장상태들이 여전히 존재하고 있음을 볼 수 있다.

학문으로서 혹은 전문적 실천으로서의 사회복지는 많은 지식들을 요구한다. 인간 사회에서 비롯되는 수많은 현상과 문제들은 고결한 이상이나 온정적 가치들만으로는 이해되지도 해결될 수도 없다. 이것은 결코 사회복지의 이상과 가치가 중요하지 않다는 것을 주장하려는 것은 아니다. 오히려 사회복지를 추구하는 데 있어서 정당한 이상과 가치는 본원적인 중요성을 갖고 있다. 다만 그것들을 구현해 나가는 데는 다양한 방법적 지식들이 필요하며, 그러한 지식들이 건재할 때에만 사회복지의 고귀한 이상과 가치들도 비로소 빛을 발한다는 것이다.

사회복지에 관한 지식들을 적절히 갖추어 나가기 위해서는, 올바른 지식 습득의 방법이 일차적으로 중요하다. 아무리 많은 관심과 노력을 기울인다 해도, 지식 습득의 방법들이 적절하지 못하면 건전한 지식 축적은 이루어지기 어렵다. 현재까지 우리가 알고 있는 가장 효과적인 지식 습득의 방법은 과학적인 방법이다. 비록 과학적 패러다임이 쇠퇴하기 시작했고 과학 이후의 시대가 이미 도래하고 있음을 주장하는 사람들도 있지만, 현재의 인간 사고에 있어서 지배적인 유형이 과학임을 부정할 수 있는 사람들은 그리 많지 않다. 현재의 사회복지학이 사회과학적인 체계와 방법론에 의거하고 있는 것도 이러한 연유에서이다.

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2. 사회복지 지식 개발의 논란

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사회복지를 비롯한 휴먼 서비스의 실천 영역들에서, 지식을 어떻게 발전시킬 것인가는 매우 심각한 논란의 주제가 되어 왔다. 논란의 대부분은 지식 습득의 방법을 둘러싼 문제들이었는데, 사회복지가 필요로 하는 지식을 ‘전문적 가치’에 기반을 둘 것인지 아니면 ‘과학적 방법론’에 기초할 것인지에 대해서 사회복지 전문직 내에서는 대립적인 양상까지도 보여 왔던 것이 사실이다. 비록 현재로서는 ‘과학적 조사방법에 기초한 전문 지식의 개발’이라는 입장이 지배적이기는 하지만, ‘전문적인 가치를 앞세운 지식 개발’이라는 주장은 여전히 만만치 않다.

사회복지 전문직은 20세기 초에 서구 사회에서 등장하였으며, 의료나 교육 등과 같은 다른 전문직들에 비하면 비교적 늦은 출발을 보였다. 이때는 과학과 기술이 서구 문명에서 이미 지배적인 위치에 있던 시기였으므로, 그 때 태동한 전문직이 과학적 방법론들에 기초하는 것이 자연스러웠을 것으로 예상된다. 그럼에도 사회복지 전문직의 발전 과정을 살펴보면 실제로 그렇게 되지 않았다. 사회복지 전문직의 독특성으로 인해 과학적 방법이 무작정 수용되기는 힘들었다. 현재에도 이러한 요인들은 전문직에 내재하며, 여전히 전문지식 개발에 있어서 과학적 방법론의 한계로서 작용하고 있다. 그 요인들을 다음과 같은 세 가지로 나누어서 설명한다.

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첫째, 사회복지 전문직은 전문직이 갖는 이념과 목적 방법들에 대한 가치적 정당성을 확보하는 것이 중요한 과제가 되어 왔다. 전문직으로서는 클라이언트 집단과 일반 사회의 가치와 윤리적인 측면들에 관심을 갖는 것이 당연하다. 특히 일반 사회로부터 열등하게 다루어지는 집단들을 클라이언트로 갖는 사회복지 전문직으로는, 이들을 돕고 보호하는 데 필요한 이념과 가치를 확보하는 것이 중요한 과제였다. 이로 인해 사회복지 전문직은 다른 전문직들보다 더 배타적인 윤리의식과 이념 등에 집착하려는 경향을 갖게 된다. 이러한 경향은 몰가치적이고 객관성을 강조하는 과학적 지식들을 전문직에 쉽사리 받아들일 수 없도록 하는 원인이 되어 왔다. 미국의 사회사업 전문직의 초기 역사에서 보여 지는 과학적인 지식들에 대한 거부 반응도 이와 관련이 있다. 그리고 이러한 현상은 현재 한국의 사회복지 전문직에서 존재하고 있다.

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둘째, 실천 현장의 급박함으로 인해 과학적 방법들에 대한 관심이 이차적으로 밀려나기도 한다. 사회복지는 실천 현장에서 먼저 비롯되었으며, 그런 실천가들이 전문적 지식의 필요성을 느끼면서 학문 분야로 포함되었다. 미국의 사회복지 초기 역사에서 보듯이 사회복지는 사회학이나 다른 사회과학들과 일찌감치 결별했는데, 그 이유는 과학적인 탐구보다는 실천이 이 전문직의 중요한 관심이 되었기 때문이다. 급박한 현실에 대응하려는 실천에 대한 강조가, ‘반추의 여유’를 필요로 하는 기존의 아카데미즘적 성향과 일치하기 힘들었던 것이다. 따라서 기존의 아카데미즘 성향에 적합한 과학적 지식 개발 방법들은, 사회복지의 급박한 실천 현실들에 시기적절하게 수용되기 힘들었을 것으로 보인다.

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셋째, 기존 과학지식들은 사회복지의 실천에 일정한 한계를 갖고 있다. 사회복지 실천은 인간을 전체적으로 본다. 인간을 부분으로 쪼개어 변수와 변수들 간의 관계로 보는 것이 아니라, 인간 전체를 이해의 단위로 삼는다. 또한 사회복지에서의 인간?사회 문제는 ‘상황 속의 인간(person in situation)`으로 이해된

현재의 사회복지학이 사회과학적인 체계와 방법론에 의거하고 있는 것도 이러한 연유에서이다.사회복지조사론 올립니다 사회복지 조사연구의 성격 [사회복지조사론] 사회복지 조사연구의 성격 사회복지 조사연구의 성격 ? 사회복지학은 실천적이고 전문적인 학문으로서 인간?사회적 욕구의 본질과 욕구충족을 위해 필요로 하는 지식들이 모여 체계를 이루는 것이다. 특히 일반 사회로부터 열등하게 다루어지는 집단들을 클라이언트로 갖는 사회복지 전문직으로는, 이들을 돕고 보호하는 데 필요한 이념과 가치를 확보하는 것이 중요한 과제였다. ? 사회복지와 과학적 방법 ? 사회복지의 대상 : 인간 사회의 문제 - 개인, 가족, 집단, 지역사회, 국가 차원에서의 다양한 문제를 다룸(빈곤, 소외, 정신질환, 장애, 의존인구 보호 등) ? 사회복지의 지식 : 기존 지식의 차용, 사회복지실천 과정에서 만들어짐 ? 사회복지학이란 : 사회적 욕구에 대한 본질과 욕구충족을 위해 필요한 방법들에 관한 제반 지식들이 모인 일종이 지식체계 ? 1. 이때는 과학과 기술이 서구 문명에서 이미 지배적인 위치에 있던 시기였으므로, 그 때 태동한 전문직이 과학적 방법론들에 기초하는 것이 자연스러웠을 것으로 예상된다. 사회복지는 실천 현장에서 먼저 비롯되었으며, 그런 실천가들이 전문적 지식의 필요성을 느끼면서 학문 분야로 포함되었다. ? 첫째, 사회복지 전문직은 전문직이 갖는 이념과 목적 방법들에 대한 가치적 정당성을 확보하는 것이 중요한 과제가 되어 왔다. 현재에도 이러한 요인들은 전문직에 내재하며, 여전히 전문지식 개발에 있어서 과학적 방법론의 한계로서 작용하고 있다. 현재까지 우리가 알고 있는 가장 효과적인 지식 습득의 방법은 과학적인 방법이다. 이것은 결코 사회복지의 이상과 가치가 중요하지 않다는 것을 주장하려는 것은 아니다. 논란의 대부분은 지식 습득의 방법을 둘러싼 문제들이었는데, 사회복지가 필요로 하는 지식을 ‘전문적 가치’에 기반을 둘 것인지 아니면 ‘과학적 방법론’에 기초할 것인지에 대해서 사회복지 전문직 내에서는 대립적인 양상까지도 보여 왔던 것이 사실이다. 인간을 부분으로 쪼개어 변수와 변수들 간의 관계로 보는 것이 아니라, 인간 전체를 이해의 단위로 삼는다. 사회복지 실천은 인간을 전체적으로 본다. 이로 인해 사회복지 전문직은 다른 전문직들보다 더 배타적인 윤리의식과 이념 등에 집착하려는 경향을 갖게 된다. 행동과 실천을 중시하는 사회복지에 있어서, 과학적 인식방법에 대한 강조는 자칫 소홀히 다루어지기 쉬웠다. 사회복지조사론 올립니다 사회복지 조사연구의 성격 레폿 IW . ? 둘째, 실천 현장의 급박함으로 인해 과학적 방법들에 대한 관심이 이차적으로 밀려나기도 한다. 현재의 사회복지학이 사회과학적인 체계와 방법론에 의거하고 있는 것도 이러한 연유에서이다. 그 요인들을 다음과 같은 세 가지로 나누어서 설명한다. 인간 사회에서 비롯되는 수많은 현상과 문제들은 고결한 이상이나 온정적 가치들만으로는 이해되지도 해결될 수도 없다. 또한 사회복지에서의 인간?사회 문제는 ‘상황 속의 인간(person in situation)`으로 이해 이것은 결코 사회복지의 이상과 가치가 중요하지 않다는 것을 주장하려는 것은 아니다. 과학적 방법에서는 조사연구를 통한 지식 산출이 강조되고, 조사방법이란 그러한 조사연구를 수행하는 방법을 말한다. 사회복지는 실천 현장에서 먼저 비롯되었으며, 그런 실천가들이 전문적 지식의 필요성을 느끼면서 학문 분야로 포함되었다.. 사회복지조사론 올립니다 사회복지 조사연구의 성격 레폿 IW .. 사회복지조사론 올립니다 사회복지 조사연구의 성격 레폿 IW . 사회복지 전문직의 독특성으로 인해 과학적 방법이 무작정 수용되기는 힘들었다. 냉철하고 비판적인 과학적 인식방법들은, 온정적이며 수용적인 사회복지의 가치와 윤리를 손상시키는 것으로 비춰지기도 해 왔다. 학문으로서 혹은 전문적 실천으로서의 사회복지는 많은 지식들을 요구한다. ? 셋째, 기존 과학지식들은 사회복지의 실천에 일정한 한계를 갖고 있다. 전문직으로서는 클라이언트 집단과 일반 사회의 가치와 윤리적인 측면들에 관심을 갖는 것이 당연하다. 급박한 현실에 대응하려는 실천에 대한 강조가, ‘반추의 여유’를 필요로 하는 기존의 아카데미즘적 성향과 일치하기 힘들었던 것이다. 사회복지조사론 올립니다 사회복지 조사연구의 성격 레폿 IW . ? 첫째, 사회복지 전문직은 전문직이 갖는 이념과 목적 방법들에 대한 가치적 정당성을 확보하는 것이 중요한 과제가 되어 왔다. 현재에도 실천 현장과 학계의 관계에서 이와 관련한 미묘한 긴장상태들이 여전히 존재하고 있음을 볼 수 있다. 현재까지 우리가 알고 있는 가장 효과적인 지식 습득의 방법은 과학적인 방법이다. 사회복지학의 지식 체계를 형성하는 지식들은 과학적인 방법들에 크게 의존한다. 이때는 과학과 기술이 서구 문명에서 이미 지배적인 위치에 있던 시기였으므로, 그 때 태동한 전문직이 과학적 방법론들에 기초하는 것이 자연스러웠을 것으로 예상된다. 사회복지에 관한 지식들을 적절히 갖추어 나가기 위해서는, 올바른 지식 습득의 방법이 일차적으로 중요하다. ? 2. 오히려 사회복지를 추구하는 데 있어서 정당한 이상과 가치는 본원적인 중요성을 갖고 있다. 학문으로서 혹은 전문적 실천으로서의 사회복지는 많은 지식들을 요구한다. 특히 일반 사회로부터 열등하게 다루어지는 집단들을 클라이언트로 갖는 사회복지 전문직으로는, 이들을 돕고 보호하는 데 필요한 이념과 가치를 확보하는 것이 중요한 과제였다. 사회복지조사론 올립니다 사회복지 조사연구의 성격 레폿 IW . 다만 그것들을 구현해 나가는 데는 다양한 방법적 지식들이 필요하며, 그러한 지식들이 건재할 때에만 사회복지의 고귀한 이상과 가치들도 비로소 빛을 발한다는 것이다. 사회복지 지식 개발의 논란 ? 사회복지를 비롯한 휴먼 서비스의 실천 영역들에서, 지식을 어떻게 발전시킬 것인가는 매우 심각한 논란의 주제가 되어 왔다. 따라서 기존의 아카데미즘 성향에 적합한 과학적 지식 개발 방법들은, 사회복지의 급박한 실천 현실들에 시기적절하게 수용되기 힘들었을 것으로 보인다. 사회복지 학문의 과학성 제고 ? 사회복지 조사방법론은 사회복지에 필요한 지식들을 산출하는 방법에 관한 것이다. 아무리 많은 관심과 노력을 기울인다 해도, 지식 습득의 방법들이 적절하지 못하면 건전한 지식 축적은 이루어지기 어렵다. 사회복지 전문직은 20세기 초에 서구 사회에서 등장하였으며, 의료나 교육 등과 같은 다른 전문직들에 비하면 비교적 늦은 출발을 보였다. 다만 그것들을 구현해 나가는 데는 다양한 방법적 지식들이 필요하며, 그러한 지식들이 건재할 때에만 사회복지의 고귀한 이상과 가치들도 비로소 빛을 발한다는 것이다. 사회복지 실천은 인간을 전체적으로 본다. 그럼에도 사회복지 전문직의 발전 과정을 살펴보면 실제로 그렇게 되지 않았다. 그리고 이러한 현상은 현재 한국의 사회복지 전문직에서 존재하고 있다. 미국의 사회복지 초기 역사에서 보듯이 사회복지는 사회학이나 다른 사회과학들과 일찌감치 결별했는데, 그 이유는 과학적인 탐구보다는 실천이 이 전문직의 중요한 관심이 되었기 때문이다. 아무리 많은 관심과 노력을 기울인다 해도, 지식 습득의 방법들이 적절하지 못하면 건전한 지식 축적은 이루어지기 어렵다. 사회복지조사론 올립니다 사회복지 조사연구의 성격 레폿 IW . 이러한 경향은 몰가치적이고 객관성을 강조하는 과학적 지식들을 전문직에 쉽사리 받아들일 수 없도록 하는 원인이 되어 왔다. 사회복지학의 지식 체계를 형성하는 지식들은 과학적인 방법들에 크게 의존한다.. 미국의 사회복지 초기 역사에서 보듯이 사회복지는 사회학이나 다른 사회과학들과 일찌감치 결별했는데, 그 이유는 과학적인 탐구보다는 실천이 이 전문직의 중요한 관심이 되었기 때문이다. 사회복지조사론 올립니다 사회복지 조사연구의 성격 레폿 IW . 미국의 사회사업 전문직의 초기 역사에서 보여 지는 과학적인 지식들에 대한 거부 반응도 이와 관련이 있다. 오히려 사회복지를 추구하는 데 있어서 정당한 이상과 가치는 본원적인 중요성을 갖고 있다. 그럼에도 사회복지 전문직의 발전 과정을 살펴보면 실제로 그렇게 되지 않았다. 그 요인들을 다음과 같은 세 가지로 나누어서 설명한다. ? 사회복지와 과학적 방법 ? 사회복지의 대상 : 인간 사회의 문제 - 개인, 가족, 집단, 지역사회, 국가 차원에서의 다양한 문제를 다룸(빈곤, 소외, 정신질환, 장애, 의존인구 보호 등) ? 사회복지의 지식 : 기존 지식의 차용, 사회복지실천 과정에서 만들어짐 ? 사회복지학이란 : 사회적 욕구에 대한 본질과 욕구충족을 위해 필요한 방법들에 관한 제반 지식들이 모인 일종이 지식체계 ? 1. 사회복지조사론 올립니다 사회복지 조사연구의 성격 레폿 IW . 사회복지에 관한 지식들을 적절히 갖추어 나가기 위해서는, 올바른 지식 습득의 방법이 일차적으로 중요하다.사회복지조사론 올립니다 사회복지 조사연구의 성격 레폿 IW . 사회복지 전문직의 독특성으로 인해 과학적 방법이 무작정 수용되기는 힘들었다. 사회복지조사론 올립니다 사회복지 조사연구의 성격 레폿 IW . 냉철하고 비판적인 과학적 인식방법들은, 온정적이며 수용적인 사회복지의 가치와 윤리를 손상시키는 것으로 비춰지기도 해 왔다. 비록 과학적 패러다임이 쇠퇴하기 시작했고 과학 이후의 시대가 이미 도래하고 있음을 주장하는 사람들도 있지만, 현재의 인간 사고에 있어서 지배적인 유형이 과학임을 부정할 수 있는 사람들은 그리 많지 않다. 현재에도 실천 현장과 학계의 관계에서 이와 관련한 미묘한 긴장상태들이 여전히 존재하고 있음을 볼 수 있다. 사회복지 학문의 과학성 제고 ? 사회복지 조사방법론은 사회복지에 필요한 지식들을 산출하는 방법에 관한 것이다. 인간을 부분으로 쪼개어 변수와 변수들 간의 관계로 보는 것이 아니라, 인간 전체를 이해의 단위로 삼는다. 사회복지 지식 개발의 논란 ? 사회복지를 비롯한 휴먼 서비스의 실천 영역들에서, 지식을 어떻게 발전시킬 것인가는 매우 심각한 논란의 주제가 되어 왔다. 이러한 경향은 몰가치적이고 객관성을 강조하는 과학적 지식들을 전문직에 쉽사리 받아들일 수 없도록 하는 원인이 되어 왔다. 사회복지조사론 올립니다 사회복지 조사연구의 성격 레폿 IW . 행동과 실천을 중시하는 사회복지에 있어서, 과학적 인식방법에 대한 강조는 자칫 소홀히 다루어지기 쉬웠다. ? 2. 따라서 기존의 아카데미즘 성향에 적합한 과학적 지식 개발 방법들은, 사회복지의 급박한 실천 현실들에 시기적절하게 수용되기 힘들었을 것으로 보인다. ? 셋째, 기존 과학지식들은 사회복지의 실천에 일정한 한계를 갖고 있다. 사회복지 전문직은 20세기 초에 서구 사회에서 등장하였으며, 의료나 교육 등과 같은 다른 전문직들에 비하면 비교적 늦은 출발을 보였다. 비록 현재로서는 ‘과학적 조사방법에 기초한 전문 지식의 개발’이라는 입장이 지배적이기는 하지만, ‘전문적인 가치를 앞세운 지식 개발’이라는 주장은 여전히 만만치 않다.사회복지조사론 올립니다 사회복지 조사연구의 성격 [사회복지조사론] 사회복지 조사연구의 성격 사회복지 조사연구의 성격 ? 사회복지학은 실천적이고 전문적인 학문으로서 인간?사회적 욕구의 본질과 욕구충족을 위해 필요로 하는 지식들이 모여 체계를 이루는 것이다. 사회복지조사론 올립니다 사회복지 조사연구의 성격 레폿 IW . 비록 현재로서는 ‘과학적 조사방법에 기초한 전문 지식의 개발’이라는 입장이 지배적이기는 하지만, ‘전문적인 가치를 앞세운 지식 개발’이라는 주장은 여전히 만만치 않다. 논란의 대부분은 지식 습득의 방법을 둘러싼 문제들이었는데, 사회복지가 필요로 하는 지식을 ‘전문적 가치’에 기반을 둘 것인지 아니면 ‘과학적 방법론’에 기초할 것인지에 대해서 사회복지 전문직 내에서는 대립적인 양상까지도 보여 왔던 것이 사실이다. 이로 인해 사회복지 전문직은 다른 전문직들보다 더 배타적인 윤리의식과 이념 등에 집착하려는 경향을 갖게 된다. 급박한 현실에 대응하려는 실천에 대한 강조가, ‘반추의 여유’를 필요로 하는 기존의 아카데미즘적 성향과 일치하기 힘들었던 것이다. 비록 과학적 패러다임이 쇠퇴하기 시작했고 과학 이후의 시대가 이미 도래하고 있음을 주장하는 사람들도 있지만, 현재의 인간 사고에 있어서 지배적인 유형이 과학임을 부정할 수 있는 사람들은 그리 많지 않다. 또한 사회복지에서의 인간?사회 문제는 ‘상황 속의 인간(person in situation)`으로 이해. 과학적 방법에서는 조사연구를 통한 지식 산출이 강조되고, 조사방법이란 그러한 조사연구를 수행하는 방법을 말한다. 그리고 이러한 현상은 현재 한국의 사회복지 전문직에서 존재하고 있다. 인간 사회에서 비롯되는 수많은 현상과 문제들은 고결한 이상이나 온정적 가치들만으로는 이해되지도 해결될 수도 없다. 전문직으로서는 클라이언트 집단과 일반 사회의 가치와 윤리적인 측면들에 관심을 갖는 것이 당연하다. 현재에도 이러한 요인들은 전문직에 내재하며, 여전히 전문지식 개발에 있어서 과학적 방법론의 한계로서 작용하고 있다. 미국의 사회사업 전문직의 초기 역사에서 보여 지는 과학적인 지식들에 대한 거부 반응도 이와 관련이 있다. ? 둘째, 실천 현장의 급박함으로 인해 과학적 방법들에 대한 관심이 이차적으로 밀려나기도 한.