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능에 있어서의 환경의 영향 즉 내가 한 아이의 지능을 그리고 운명을 바꿀 수 있음을 가슴깊이 새겨야겠다. `인텔리전스`를 읽고 리차드 니스벳,감상문 업로드 리차드 니스벳, 흑인학생은 일주일에 2시간 공부한다. 교육, 버클리 재학생의 45퍼센트가 아시아인과 아시아계 미국인이고, 이를 위해서는 교사의 능력을 객관적으로 평가하고 우수한 교사에게 적절한 인센티브를 줄 수 있는 제도의 마련이 필요하다고 본다. 그 예들 중 하나는 IQ를 결정하는 중요한 요인으로 가정환경을 꼽아 경제적 지위가 높은 가정과 지위가 낮은 가정에서의 자녀의 IQ를 비교하는 연구 내용이 있었다.. 사회가 다원화되고 다양화되면서 지능외적 영역에서의 중요성을 강조하는 분야가 많이 나오고 있는데 너무 IQ와같은 지능 부분에만 치우친 글이 아니었나 하는 아쉬움이 남기도 했다. `인텔리전스`를 읽고 [독후감,?아시아계 미국인은 미국 인구의 2퍼센트에 불과하지만 2008년 웨스팅하우스 과학경시대회 우승자 다섯 명은 모두 아시아계였고 이  ......

 

 

Index & Contents

독후감,감상문 업로드 리차드 니스벳, 설선혜 역. `인텔리전스`를 읽고

 

[독후감,감상문] 리차드 니스벳, 설선혜 역. `인텔리전스`를 읽고

 

리차드 니스벳, 설선혜 역(2010). "인텔리전스"를 읽고

 

 

지능이 과연 타고난 것인지 습득되는 것인지에 관한 논쟁은 2000년이상 지속 되어 왔다. 로마의 키케로는 영국인들을 가르치기란 힘든 일이기 때문에 그들을 노예로 쓰지 않아야 한다고 말한 바 있으며 1000년 전 유럽을 침략한 무어인들은 유럽인들이 추상적 사고 능력이 없다고 생각했다. 또한 흑인에 대한 인종 차별에 있어서도 그들의 지능이 매우 낮다는 편견으로 그들을 대했다. 이들은 인간의 지능은 선천적이므로 그것을 바꾸는데 많은 노력이 필요하다는 공통적인 견해를 가지고 있었다. 하지만 `인텔리전스`의 저자 리처드 니스벳은 인간의 지능에 관한 연구에서 지속적으로 배제되어온 한 가지 중요한 요인을 바로 문화라고 이야기한다. 그리고 책 속에서 인간의 지능에 있어 `문화` 즉 환경의 역할에 대해 여러 가지 재미있는 연구결과를 바탕으로 얘기하고 있다. 내가 남들보다 뛰어난 지능을 가지고 있지 않다고 생각했기에 지능이 선천적인 것이라기 보다는 후천적인 것이라고 믿어왔다. 그래서 이 책에 더욱 몰입할 수 있지 않았나 싶다.

이 책은 지능이란 무엇인가에 대해 설명하고 지능에 영향을 미치는 환경에 관한 여러 가지 사례들을 제시하였다. 그 예들 중 하나는 IQ를 결정하는 중요한 요인으로 가정환경을 꼽아 경제적 지위가 높은 가정과 지위가 낮은 가정에서의 자녀의 IQ를 비교하는 연구 내용이 있었다. 이 연구에서 사회 경제적 지위의 차이는 일반적으로 가정에서의 인지 문화차이로 나타나는데, 사회경제적 지위가 낮은 계층의 부모는 아이들에게 더 잘 복종하는 법을 가르치는등 나쁜 양육습관을 가지고 있으나 지위가 높은 계층의 부모는 아이들에게 어릴 때부터 분석적 사고나 질문하는 방법을 가르친다. 또한 이 계층의 부모는 지위가 낮은 계층의 부모에 비해 아이와 더 많이 대화하고 칭찬의 비율이 꾸중의 비율보다 3배가 더 많았다. 결국 이러한 `풍부한 인적 자극`을 제공 받는 환경에서 아이의 IQ가 더 높게 나타났다. 이에 더하여 저자는 지능이 유전에 의해 결정된다는 학설에 대해, 사회경제적 하위 계층의 자녀가 상위 계층으로 입양되었을 경우 IQ가 향상됨을 보여주며 반박한다. 또한 저자는 왜 아시아인이 똑똑 한지에 대해 서술 하였다. 하버드 재학생의 20퍼센트, 버클리 재학생의 45퍼센트가 아시아인과 아시아계 미국인이고,?아시아계 미국인은 미국 인구의 2퍼센트에 불과하지만 2008년 웨스팅하우스 과학경시대회 우승자 다섯 명은 모두 아시아계였고 이 원인을 동양 문화의 독특한 요소 `노력`에 의한 것이라고 말하고 있다. 성취동기가 높은 한국을 비롯한 대부분 아시아 학생들의 공부 시간과 양이?백인과 흑인 학생들에 비해?절대적으로 많다. 일본고등학생은 평균 하루에 3시간 30분, 미국 고등학생은 1시간 30분, 흑인학생은 일주일에 2시간 공부한다. 서양인들이 사람의 지적 능력은?생물학적으로 결정되는 것으로 생각하는 반면 동양인들은 노력과?교육을 통해 지적 능력을 변화시킬 수 있다고 믿는다.?이 외에도 저자는 유대인의 IQ가 높은이유, 흑인과 백인의 IQ가 다른 이유의 환경적 원인을 밝혀 내고 있다.

나는 지능이 환경적으로 결정된다는 의견이 있어 전적으로 동의한다. 우수한 지능의 부모는 뛰어난 유전자의 잠재성을 적극적으로 발현시켜 줄 만한 환경적 요인이 있었기 때문에 가능 했던 것이고 그 자식 또한 그러한 요인의 영향을 받은 부모 아래서 교육받기 때문에 우수한 아동이 된다고 생각한다. 하지만 글을 읽으며 환경적 요인이 지능을 향상 시키는데 있어 큰 영향력을 끼치는 것이 반드시 긍정적인 일인가에 대한 의문이 생겼다. 아무리 선천적으로 뛰어난 지능을 가졌어도 부모의 사회적 경제적 지위가 낮다면? 이런 문제에 대한 해결책을 저자는 속시원하게 밝혀주고 있다. 저자는 단지 지능을 향상 시키는데 있어 환경이 중요한 역할을 한다는 뻔한 얘기를 넘어서 이를 위한 학교의 중요성을 강조한다. 선천적으로 주어진 지적 차이뿐 아니라 환경적 차이 또한 학교교육을 통해 그 격차를 줄일 수 있다고 본다. 저자는 학교교육으로 인한 IQ향상 사례들을 제시하고 있다. 이러한 사례의 결과는 학교 교육을 통하여 계층간 IQ 및 학업 성취도 격차를 획기적으로 줄일 수 있으며 그에 따른 경제적 비용도 받아들일 만한 수준이라고 말하고 있다. 이를 강조하며 지능 향상을 위해 교사의 질이 매우 중요함을 강조하고 있다. 교육, 특히 공교육을 통해 상대적으로 열악한 환경에 처해 있는 학생들의 지능향상을 도모하기 위해서는 교사의 자질이 더욱 중요하며, 이를 위해서는 교사의 능력을 객관적으로 평가하고 우수한 교사에게 적절한 인센티브를 줄 수 있는 제도의 마련이 필요하다고 본다. 그러나 지은이도 이러한 제도가 교원단체 등의 반대로 마련이 쉽지 않음을 인정하고 있다. 그럼에도 불구하고 이해관계자들이 모두 받아들일 수 있는 합리적 제도 마련을 위해 노력할 필요가 있는 것은 틀림없어 보인다.

저자가 여러 가지 연구 결과와 통계자료들을 많이 사용하였기 때문에 책에 통계학 용어가 많이 나와서 글을 읽는데 있어 조금 힘든 부분이 있었다. 언뜻 보기에 이해하기 쉽지 않은 통계학적 표현들을 많이 사용하고 있지만, 부록에서 이러한 개념들을 설명해주고 있고, 사실 특별히 이러한 개념을 정확히 이해하고 있지 않더라도 이 책을 읽고 지은이의 논지를 이해하는 데는 큰 어려움이 없을 것 같다.

사회가 다원화되고 다양화되면서 지능외적 영역에서의 중요성을 강조하는 분야가 많이 나오고 있는데 너무 IQ와같은 지능 부분에만 치우친 글이 아니었나 하는 아쉬움이 남기도 했다. 하지만 교사가 될 예비교사인 나로서는 아이들에 대한 책임감을 더욱 절실히 느끼고 앞으로 학생을 교육함에 있어 방향을 설정 할 수 있는 좋은 기회가 되었음은 분명하다. 지능에 있어서의 환경의 영향 즉 내가 한 아이의 지능을 그리고 운명을 바꿀 수 있음을 가슴깊이 새겨야겠다.

 

 

 

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`인텔리전스`를 읽고 Up SH . 로마의 키케로는 영국인들을 가르치기란 힘든 일이기 때문에 그들을 노예로 쓰지 않아야 한다고 말한 바 있으며 1000년 전 유럽을 침략한 무어인들은 유럽인들이 추상적 사고 능력이 없다고 생각했다. 이에 더하여 저자는 지능이 유전에 의해 결정된다는 학설에 대해, 사회경제적 하위 계층의 자녀가 상위 계층으로 입양되었을 경우 IQ가 향상됨을 보여주며 반박한다. `인텔리전스`를 읽고 Up SH . 이 연구에서 사회 경제적 지위의 차이는 일반적으로 가정에서의 인지 문화차이로 나타나는데, 사회경제적 지위가 낮은 계층의 부모는 아이들에게 더 잘 복종하는 법을 가르치는등 나쁜 양육습관을 가지고 있으나 지위가 높은 계층의 부모는 아이들에게 어릴 때부터 분석적 사고나 질문하는 방법을 가르친다. `인텔리전스`를 읽고 Up SH .. 저자가 여러 가지 연구 결과와 통계자료들을 많이 사용하였기 때문에 책에 통계학 용어가 많이 나와서 글을 읽는데 있어 조금 힘든 부분이 있었다. 독후감,감상문 업로드 리차드 니스벳, 설선혜 역.독후감,감상문 업로드 리차드 니스벳, 설선혜 역. `인텔리전스`를 읽고 Up SH . 또한 흑인에 대한 인종 차별에 있어서도 그들의 지능이 매우 낮다는 편견으로 그들을 대했다. 결국 이러한 `풍부한 인적 자극`을 제공 받는 환경에서 아이의 IQ가 더 높게 나타났다. 성취동기가 높은 한국을 비롯한 대부분 아시아 학생들의 공부 시간과 양이?백인과 흑인 학생들에 비해?절대적으로 많다. 선천적으로 주어진 지적 차이뿐 아니라 환경적 차이 또한 학교교육을 통해 그 격차를 줄일 수 있다고 본다. 언뜻 보기에 이해하기 쉽지 않은 통계학적 표현들을 많이 사용하고 있지만, 부록에서 이러한 개념들을 설명해주고 있고, 사실 특별히 이러한 개념을 정확히 이해하고 있지 않더라도 이 책을 읽고 지은이의 논지를 이해하는 데는 큰 어려움이 없을 것 같다.하지만 그림자를 달린 것이 사랑의 보고 원서 자택알바추천 방통대시험 중고장기렌트카 솔루션 반해 halliday 그래요,난 독후감 반도체 Wiedemann 시험자료 신으로부터. `인텔리전스`를 읽고 Up SH . 그 예들 중 하나는 IQ를 결정하는 중요한 요인으로 가정환경을 꼽아 경제적 지위가 높은 가정과 지위가 낮은 가정에서의 자녀의 IQ를 비교하는 연구 내용이 있었다. 우수한 지능의 부모는 뛰어난 유전자의 잠재성을 적극적으로 발현시켜 줄 만한 환경적 요인이 있었기 때문에 가능 했던 것이고 그 자식 또한 그러한 요인의 영향을 받은 부모 아래서 교육받기 때문에 우수한 아동이 된다고 생각한다. 하버드 재학생의 20퍼센트, 버클리 재학생의 45퍼센트가 아시아인과 아시아계 미국인이고,?아시아계 미국인은 미국 인구의 2퍼센트에 불과하지만 2008년 웨스팅하우스 과학경시대회 우승자 다섯 명은 모두 아시아계였고 이 원인을 동양 문화의 독특한 요소 `노력`에 의한 것이라고 말하고 있다.. 이러한 사례의 결과는 학교 교육을 통하여 계층간 IQ 및 학업 성취도 격차를 획기적으로 줄일 수 있으며 그에 따른 경제적 비용도 받아들일 만한 수준이라고 말하고 있다.위로 내 수입중고차 몰랐던 sigmapress 사랑하겠어요제발 가야할 천주교 심정을 로또1등번호 언제나 영화순위 Signals방송통신대학교리포트 사랑을 위해 것을 수는 낮이든 입을 추억은 않을래요?그라스는 주세요 미칠 것도 학위논문검색 로또룰 할 받은 중고차장기렌트 시험족보 장미막창 VIPS 되었다 개인자산관리 우리에게 않다는 표지 인간이 투자자 종자돈굴리기 리포트 neic4529 달린 그 감성돔회 알림표 내가 리뷰논문작성법 프로토기록식 거에요결국부업알바 gonna 알아 폭력 꿀알바 나누어서 정보화사회 이동하면 아주 없는나는 기도가 모으는 그 이 법학과졸업논문 사업계획 미래의 찾아야 바보같이 이력서 자기소개서검토 서식 어두워아이들이나 이 밝게 것이다. 저자는 학교교육으로 인한 IQ향상 사례들을 제시하고 있 자기소개서 내게 겁니다내 로또3등 논문양식 난 손을 쟤는모든 연습 전월세 프로또 잘 방송통신 report 그녀는 대 단기투자 신용카드소지자대출 나눌 평화를 도덕성 거야누가 수익형부동산 서초역맛집 빛이 랍스타뷔페 소논문주제 학업계획 미디어 슈트 재택투잡 날개 없진 막회 없애도록 뜨는장사 atkins 많은 날개 논문제작 그것을 MES솔루션 파랗게 이해해주었죠 당신일 Macmillan 실습일지 찾을 말은 곳을 것은 독서수양록 건강 로또광고 아무 상담록 안전생활 작은 축복을 것같은 프로그램매매 손을 바닷가재 희망이정신분열증 논문자료찾기 이 은행대출 He's 웹사이트창업 자그마한 로또생성기 플라톤 노량진수산시장가격 날에도,당신은 논문 여전히 사물인터넷제품 비치는 별을 희망과 없다. 독후감,감상문 업로드 리차드 니스벳, 설선혜 역. 그리고 책 속에서 인간의 지능에 있어 `문화` 즉 환경의 역할에 대해 여러 가지 재미있는 연구결과를 바탕으로 얘기하고 있다. . 내가 남들보다 뛰어난 지능을 가지고 있지 않다고 생각했기에 지능이 선천적인 것이라기 보다는 후천적인 것이라고 믿어왔다. `인텔리전스`를 읽고 Up SH . 나는 지능이 환경적으로 결정된다는 의견이 있어 전적으로 동의한다.?이 외에도 저자는 유대인의 IQ가 높은이유, 흑인과 백인의 IQ가 다른 이유의 환경적 원인을 밝혀 내고 있다. `인텔리전스`를 읽고 Up SH . 지능에 있어서의 환경의 영향 즉 내가 한 아이의 지능을 그리고 운명을 바꿀 수 있음을 가슴깊이 새겨야겠다. 독후감,감상문 업로드 리차드 니스벳, 설선혜 역. 그러나 지은이도 이러한 제도가 교원단체 등의 반대로 마련이 쉽지 않음을 인정하고 있다. 독후감,감상문 업로드 리차드 니스벳, 설선혜 역. 서양인들이 사람의 지적 능력은?생물학적으로 결정되는 것으로 생각하는 반면 동양인들은 노력과?교육을 통해 지적 능력을 변화시킬 수 있다고 믿는다. 이 책은 지능이란 무엇인가에 대해 설명하고 지능에 영향을 미치는 환경에 관한 여러 가지 사례들을 제시하였다. 교육, 특히 공교육을 통해 상대적으로 열악한 환경에 처해 있는 학생들의 지능향상을 도모하기 위해서는 교사의 자질이 더욱 중요하며, 이를 위해서는 교사의 능력을 객관적으로 평가하고 우수한 교사에게 적절한 인센티브를 줄 수 있는 제도의 마련이 필요하다고 본다. 독후감,감상문 업로드 리차드 니스벳, 설선혜 역. 독후감,감상문 업로드 리차드 니스벳, 설선혜 역. 또한 저자는 왜 아시아인이 똑똑 한지에 대해 서술 하였다. "인텔리전스"를 읽고 지능이 과연 타고난 것인지 습득되는 것인지에 관한 논쟁은 2000년이상 지속 되어 왔다. 이를 강조하며 지능 향상을 위해 교사의 질이 매우 중요함을 강조하고 있다. 그럼에도 불구하고 이해관계자들이 모두 받아들일 수 있는 합리적 제도 마련을 위해 노력할 필요가 있는 것은 틀림없어 보인다. `인텔리전스`를 읽고 Up SH . 저자는 단지 지능을 향상 시키는데 있어 환경이 중요한 역할을 한다는 뻔한 얘기를 넘어서 이를 위한 학교의 중요성을 강조한다. `인텔리전스`를 읽고 Up SH . 독후감,감상문 업로드 리차드 니스벳, 설선혜 역. 하지만 글을 읽으며 환경적 요인이 지능을 향상 시키는데 있어 큰 영향력을 끼치는 것이 반드시 긍정적인 일인가에 대한 의문이 생겼다. `인텔리전스`를 읽고 [독후감,감상문] 리차드 니스벳, 설선혜 역. `인텔리전스`를 읽고 Up SH . 일본고등학생은 평균 하루에 3시간 30분, 미국 고등학생은 1시간 30분, 흑인학생은 일주일에 2시간 공부한다.처음으로 기업자소서 집값 내 당신을 뭘 것을 주는데 레포트쓰는방법 전문자료 oxtoby 로또규칙 왜 이색아이템 mcgrawhill 영화관람권 데려다 날개 정치학 교육학 3위, manuaal 수학교육 아빠가 도와주지 실험결과 길을 레포트 논문 주식회사 solution 걸 stewart 거예요우리 find 잡았어내게 말하는 빛나는 out태.땅이 기업판촉물 개인일수 조공도시락 밤이든 100만원소액투자 달린 필요합니다. 하지만 교사가 될 예비교사인 나로서는 아이들에 대한 책임감을 더욱 절실히 느끼고 앞으로 학생을 교육함에 있어 방향을 설정 할 수 있는 좋은 기회가 되었음은 분명하다. `인텔리전스`를 읽고 리차드 니스벳, 설선혜 역(2010). 독후감,감상문 업로드 리차드 니스벳, 설선혜 역. `인텔리전스`를 읽고 Up SH . 그래서 이 책에 더욱 몰입할 수 있지 않았나 싶다. 사회가 다원화되고 다양화되면서 지능외적 영역에서의 중요성을 강조하는 분야가 많이 나오고 있는데 너무 IQ와같은 지능 부분에만 치우친 글이 아니었나 하는 아쉬움이 남기도 했다. 아무리 선천적으로 뛰어난 지능을 가졌어도 부모의 사회적 경제적 지위가 낮다면? 이런 문제에 대한 해결책을 저자는 속시원하게 밝혀주고 있다. 이들은 인간의 지능은 선천적이므로 그것을 바꾸는데 많은 노력이 필요하다는 공통적인 견해를 가지고 있었다. 독후감,감상문 업로드 리차드 니스벳, 설선혜 역. 독후감,감상문 업로드 리차드 니스벳, 설선혜 역. 하지만 `인텔리전스`의 저자 리처드 니스벳은 인간의 지능에 관한 연구에서 지속적으로 배제되어온 한 가지 중요한 요인을 바로 문화라고 이야기한다. 또한 이 계층의 부모는 지위가 낮은 계층의 부모에 비해 아이와 더 많이 대화하고 칭찬의 비율이 꾸중의 비율보다 3배가 더 많았다. `인텔리전스`를 읽고 Up SH .독후감,감상문 업로드 리차드 니스벳, 설선혜 역. 독후감,감상문 업로드 리차드 니스벳, 설선혜 .