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육일각, 명륜당, 통, 오경의 : 경서의 본문을 보고 논술을 하는 것 ② 부, 계성사, 춘추(春秋), 일양재, 송, 시 : 글을 짓는 것 ③ 책 : 시무를 논하는 것 6) 교육방법 ① 1개월 단위 : 20일은 경서를 가르치고, 6일은 제술을 하였다. 6) 입학자격 ① 원칙 : 생원과 진사 ② 생원과 진사만으로 정원이 부족할 경우 ㉠ 15세 이상의 4학의 학생으로서 소학과 사서, 약통, 맹자(孟子), 중용(中庸) ② 오경 : 예기(禮記), 동서양무, 4일은 경서를 고강(考講), 존경각, 조통으로 분류하였다. ④ 논술시험인 제술(製述)과 구두시험인 강경(講經)이 있었다. 성균관(成均館) 1) 설립 : 태조 7년(1398)에 설립된 조선 최고의 유교 교육기관이다. ③ 우리나라 종합대학의 시초이다. 조선시대의 관학 1. 2) 성격 ① 고려의 성균관(국자감)의 전통을 계승한 국가 최고의 고등 교육기관이다. 3) 교육목적 ① 통치 이념인 유교를 보급하는 일 ② 통치 체제에 필요한 관리의 양성 4) 구성 : 문묘, 비천당, 시전(詩傳) 서전(書傳) 주역(周易) (2) 제술 : 매달 부과 ......
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조선시대의 교육
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B. 조선시대의 관학
1. 성균관(成均館)
1) 설립 : 태조 7년(1398)에 설립된 조선 최고의 유교 교육기관이다.
2) 성격
① 고려의 성균관(국자감)의 전통을 계승한 국가 최고의 고등 교육기관이다.
② 잡학교육(기술교육)은 하지 않았다.
③ 우리나라 종합대학의 시초이다.
3) 교육목적
① 통치 이념인 유교를 보급하는 일
② 통치 체제에 필요한 관리의 양성
4) 구성 : 문묘, 동서양무, 명륜당, 양재, 존경각, 계성사, 비천당, 육일각, 일양재, 벽팔재 등
5) 교육내용
(1) 강독
① 사서 : 대학(大學), 논어(論語), 맹자(孟子), 중용(中庸)
② 오경 : 예기(禮記), 춘추(春秋), 시전(詩傳) 서전(書傳) 주역(周易)
(2) 제술 : 매달 부과 됨
① 사서의, 오경의 : 경서의 본문을 보고 논술을 하는 것
② 부, 송, 시 : 글을 짓는 것
③ 책 : 시무를 논하는 것
6) 교육방법
① 1개월 단위 : 20일은 경서를 가르치고, 4일은 경서를 고강(考講), 6일은 제술을 하였다.
② 9재법을 활용 : 단계적 계열에 의한 학습(대학재→ 논어재→ 맹자재→ 중용재→ 예기재→ 춘추재→ 시재→ 서재→ 역재 순서로 학습)
③ 한 과목을 공부하고 시험에 합격하면 다음 과목을 공부했다.
④ 논술시험인 제술(製述)과 구두시험인 강경(講經)이 있었다.
⑤ 평가의 등급은 대통, 통, 약통, 조통으로 분류하였다.
⑥ 성균관에 출석일 수 300일 이상이 되어야 과거에 응시할 수 있었다.
6) 입학자격
① 원칙 : 생원과 진사
② 생원과 진사만으로 정원이 부족할 경우
㉠ 15세 이상의 4학의 학생으로서 소학과 사서, 一經에 능통한 자
㉡ 문과 생원·진사의 향시나 한성시에 합격한 자
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