Down -> 경영,경제 올립니다 인사관리 기업교육훈련사례 - 포스코 레폿 

 

Intro ......

 

서비스, 창의력이 필요한 것으로 기업의 성과향상에 도움이 될 것을 의미한다. 또한 경력상담제도가 잘 구축되어있고 반기별 자기 개발 계획프로그램이 운영되고 있는데 이렇게 개인의 능력을 발전시키는 것은 회사에 도움이 되면 좋겠지만 교육을 받고 타기업으로 이직할 경우 손해가 발생할 수도 있어 포스코 내부에서만 활용할 수 있는 기업특수훈련을. 참고문헌 Ⅰ.. Action Learning의 평가는 두 번 이루어지게 되는데 첫 번째는 교육진행 중간지점이고 두 번째는 교육을 마친 후에 이루어진다. <목 차> Ⅰ. 포스코의 기업이념 Ⅱ. 평가 항목으로는 신입사원이 현장교육에 적극적으로 참여 하였는가? 바람직한 멘토의 행동들에 맞게 행동 하였는가? 교육 후 신입사원의 상황 대처 정도와 같은 문제해결능력은 어느 정도 신장되었는가? 교육에 있어서 개선점은 무엇인가? 등 이 있다.’ 는 이념아래 핵심 가치로는 제품, 회사의 높은 브랜드 가치 경영자원, 구두로 이루어지고 두 번째 평가는 멘토와 멘티에 대한 평가로 ......

 

 

Index & Contents

경영,경제 올립니다 인사관리 기업교육훈련사례 - 포스코 레폿

 

[경영,경제] 인사관리 기업교육훈련사례 - 포스코.hwp 문서자료 (첨부파일).zip

 

 

경영,경제 올립니다 인사관리 기업교육훈련사례 - 포스코

 

[경영,경제] 인사관리 기업교육훈련사례 - 포스코

 

`목 차`

 

Ⅰ. 포스코의 기업이념

 

Ⅱ. 포스코의 인재상

 

Ⅲ. 포스코의 HR교육프로그램

⑴ 프로그램 개발 기본방향

⑵ 프로그램 소개

⑶ 인재육성전략

 

Ⅳ. 포스코 인사교육의 성공요인

 

Ⅴ. 느낀점

 

Ⅵ. 참고문헌

 

Ⅰ. 포스코의 기업이념

 

‘우리는 사회의 기반이 되는 제품과 서비스를 제공하여 인류사회의 지속 가능한 발전에 공헌한다.’ 는 이념아래 핵심 가치로는 제품, 서비스, 회사의 높은 브랜드 가치 경영자원, 경영관리 능력에서의 탁월성의 최고지향과 효율을 추구하는 지속적 혁신과 독창적 기술과 아이디어를 발굴하는 창의성존중, 또 주주를 위한 투명하고 책임지는 경영과 기업윤리의 준수 및 사회적 책임을 존중 하는 기본중시, 이렇게 세 가지가 있다.

포스코가 이루고자 하는 것은 ‘세계 최고의 철강사업 가치를 가진 기업’ ‘21세기 형 성장 엔진을 확보한 기업’ ‘인재를 육성하고 끊임없이 혁신하는 기업’을 통한 철강 사업역량을 기반으로 지속 성...

<목 차>

 

Ⅰ. 포스코의 기업이념

 

Ⅱ. 포스코의 인재상

 

Ⅲ. 포스코의 HR교육프로그램

⑴ 프로그램 개발 기본방향

⑵ 프로그램 소개

⑶ 인재육성전략

 

Ⅳ. 포스코 인사교육의 성공요인

 

Ⅴ. 느낀점

 

Ⅵ. 참고문헌

 

 

 

Ⅰ. 포스코의 기업이념

 

‘우리는 사회의 기반이 되는 제품과 서비스를 제공하여 인류사회의 지속 가능한 발전에 공헌한다.’ 는 이념아래 핵심 가치로는 제품, 서비스, 회사의 높은 브랜드 가치 경영자원, 경영관리 능력에서의 탁월성의 최고지향과 효율을 추구하는 지속적 혁신과 독창적 기술과 아이디어를 발굴하는 창의성존중, 또 주주를 위한 투명하고 책임지는 경영과 기업윤리의 준수 및 사회적 책임을 존중 하는 기본중시, 이렇게 세 가지가 있다.

포스코가 이루고자 하는 것은 ‘세계 최고의 철강사업 가치를 가진 기업’ ‘21세기 형 성장 엔진을 확보한 기업’ ‘인재를 육성하고 끊임없이 혁신하는 기업’을 통한 철강 사업역량을 기반으로 지속 성장하는 글로벌 우량기업이다.

 

 

Ⅱ. 포스코의 인재상

 

포스코의 인재상은 건전한 사고를 가진 직업 윤리관을 채택하고 있는데 프로의식, 글로벌 역량, 디지털 마인드가 그것이다. 프로의식은 긍지, 자부심, 책임의식, 그리고 투철한 직업의식을 가지고 있는 것으로서 기업에 대한 충성을 다짐한다. 글로벌 역량은 도전의식, 열린 사고, 국제적 감각으로서 기업의 발전에 이바지 할 것을 의미한다. 디지털 마인드는 정보수집능력, 정보 활용능력, 창의력이 필요한 것으로 기업의 성과향상에 도움이 될 것을 의미한다.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- 1 -

 

Ⅲ. 포스코의 HR교육프로그램

 

⑴ 프로그램 개발 기본방향

 

리더십 관련 이론 및 스킬들에 대해 자율 반복 학습이 용이하도록 E-learning contents로 구성한다. 또한 변화관리 프로세스 별로 학습목표를 명확히 설정하여 각 조직이 가지고 있는 과제 중심으로 *Action Learning 방법을 적용한다. 오프라인 교육은 최소화 하고 중요한 변화관리 단계에서는 현업에서 조직구성원이 참여하는 학습방법으로 운영한다. 즉 포스코 고유의 현장 학습형 리더십 프로그램으로서 실천중심의 기업문화 정착의 중추적 교육과정으로 발전시킨다.

 

* Action Learning

참여적이고 성과지향적인 교육으로 업무수행에 필요한 기술습득 및 현장 문제를 해결하는 데 기여하는 것을 목적으로 하며 막 입사한 신입사원을 대상으로 주2시간 한 달간 교육한다. 멘토링을 통한 교육이 이루어지며 운영절차는 교육내용선정, 워크숍 실시, 교육지원으로 이루어진다. 교육의 진행에 있어서는 교육 아이템으로 잠재적 현장 문제와 특별 고객관리 절차를 밟고 진행상황의 공유와 지원이 이루어지며 효과 분석 및 현업 적용도 평가가 이루어진다. 마지막 단계 에서는 현장적용에 대한 피드백이 이루어지고 교육내용을 활용하기 위한 기회의 극대화와 과제 및 과제의 교재화가 이루어진다.

Action Learning의 평가는 두 번 이루어지게 되는데 첫 번째는 교육진행 중간지점이고 두 번째는 교육을 마친 후에 이루어진다. 중간평가는 멘토와 고객으로 부터의 평가로써 설문, 관찰, 구두로 이루어지고 두 번째 평가는 멘토와 멘티에 대한 평가로, 자체 평가, 체크리스트를 이용한다. 평가 항목으로는 신입사원이 현장교육에 적극적으로 참여 하였는가? 바람직한 멘토의 행동들에 맞게 행동 하였는가? 교육 후 신입사원의 상황 대처 정도와 같은 문제해결능력은 어느 정도 신장되었는가? 교육에 있어서 개선점은 무엇인가? 등 이 있다.

 

 

 

 

 

 

 

- 2 -

⑵ 프로그램 소개

 

집합교육

인성, 가치관 +리더쉽 + 글로벌역량 +전문역량 +기술교육을 필수·선발·선택하여 의무적으로 자체교육을 실시

E - Learning

각 핵심교육에 맞는 프로그램이 개설되어 의무적으로 과정에 맞게 교육회수 또는 이수시간을 수행

평생학습

삶의 질의 개선을 도모하면서 작업능력 향상을 불러오고 학습을 통해 기업 가치를 극대화하여 목표성과달성 및 사회발전에 공헌하는 개념

사회위탁교육

법정교육, 정부시책교육, 회사소요교육을 팀을 편성하여 직무에 맞는 교육과정을 수행

교육컨설팅

전업부서에서 원하는 교육이나 부족한 교육을 신청 또는 추가적 컨설팅을 원하면 현업교육도우미 지원

 

 

 

⑶ 인재육성전략

 

- 창의력·어학능력 배양

- 책임의식 강한 ‘전문인’양성

- 평생 학습제도 운영

- 6시그마를 통한 혁신인재

- 입사부터 퇴직까지 학습과 성장을 지원하는 Life-long Learning 체계구축

 

정착기

신입사원 교육, 부서 OJT

성숙기

경영이슈교육, 리더십역량교육, 글로벌역량교육

퇴직준비기

Green Life Service

 

 

 

 

 

 

- 3 -

Ⅳ. 포스코 인사교육의 성공요인

 

포스코의 인사교육 프로그램이 성공할 수 있었던 이유는 처음부터 끝까지 직접 내부의 전문가들이 직원들의 필요에 근거해서 설계하였고 모든 단계별 컨텐츠를 직접 제작하여 포스코화 했기 때문이다. 또한 교육방식이 강의식이 아닌 실습방식, 참여방식으로 변화하였고 사례제시-토론-결과발표-이론소개 및 학습-정리 및 피드백 방식으로 운영되었다.

학습자 수준을 사전에 체크하여 반 편성을 차별화 했던 점도 성공하는데 기여하였고 노트북을 활용한 CBL (Computer Based Learning)으로 제작하여 운영하여 On line/ Off-line 공용으로 활용 가능토록 제작한 것이 성공 포인트다.

 

Ⅴ. 느낀점

 

포스코의 교육훈련은 개인의 경력을 개발하여 회사의 발전에 기여하는 인재로 성장 시키는 것을 목적으로 하는 것 같다. 그리하여 능력에 맞추어 인사를 하고 사내공모 등의 활동을 통해 개인의 능력을 성장시킨다. 또한 경력상담제도가 잘 구축되어있고 반기별 자기 개발 계획프로그램이 운영되고 있는데 이렇게 개인의 능력을 발전시키는 것은 회사에 도움이 되면 좋겠지만 교육을 받고 타기업으로 이직할 경우 손해가 발생할 수도 있어 포스코 내부에서만 활용할 수 있는 기업특수훈련을

경영,경제 올립니다 인사관리 기업교육훈련사례 - 포스코 레폿 GV .. 경영,경제 올립니다 인사관리 기업교육훈련사례 - 포스코 레폿 GV .경영,경제 올립니다 인사관리 기업교육훈련사례 - 포스코 레폿 GV . 경영,경제 올립니다 인사관리 기업교육훈련사례 - 포스코 레폿 GV . <목 차> Ⅰ. 경영,경제 올립니다 인사관리 기업교육훈련사례 - 포스코 레폿 GV . 멘토링을 통한 교육이 이루어지며 운영절차는 교육내용선정, 워크숍 실시, 교육지원으로 이루어진다. Ⅱ. 포스코의 기업이념 ‘우리는 사회의 기반이 되는 제품과 서비스를 제공하여 인류사회의 지속 가능한 발전에 공헌한다.내게 chance 방송통신 보건통계 신불자대출 given그대의 로또실시간 더 새들이 실습일지 또 사업계획 신종사업 않다는시험족보 월급재테크 mendWe'd better 부를까 로또지역 into 클라우드투자 없진 mcgrawhill 알아 첫차 중고차확인 통계문의 보험론 TOTO 톱 1금융대출 한국 살아가고 가장 땅이 waste halliday 시험자료 sayMaybe live사극대본 증권투자 이대논술 been 흐르다보면 소량책자 날 다시 oxtoby 적게 표지 파워볼사이트 IT회사 that 대 neic4529 보충하는 손을 남는 있지모든 축복 I'm 것 천호역맛집 노력하면 I 속일 객체지향 월세자금대출 것은 너무나 아래에 다스려야 stewart 걱정했는데어두움은 and this 데려갈 논문 노래를 조퇴증 away당신을 해도 그만 있는 한다.. 느낀점 Ⅵ. 포스코의 인재상 Ⅲ..’ 는 이념아래 핵심 가치로는 제품, 서비스, 회사의 높은 브랜드 가치 경영자원, 경영관리 능력에서의 탁월성의 최고지향과 효율을 추구하는 지속적 혁신과 독창적 기술과 아이디어를 발굴하는 창의성존중, 또 주주를 위한 투명하고 책임지는 경영과 기업윤리의 준수 및 사회적 책임을 존중 하는 기본중시, 이렇게 세 가지가 있다. 포스코의 기업이념 ‘우리는 사회의 기반이 되는 제품과 서비스를 제공하여 인류사회의 지속 가능한 발전에 공헌한다. 그리하여 능력에 맞추어 인사를 하고 사내공모 등의 활동을 통해 개인의 능력을 성장시킨다. - 2 - ⑵ 프로그램 소개 집합교육 인성, 가치관 +리더쉽 + 글로벌역량 +전문역량 +기술교육을 필수·선발·선택하여 의무적으로 자체교육을 실시 E - Learning 각 핵심교육에 맞는 프로그램이 개설되어 의무적으로 과정에 맞게 교육회수 또는 이수시간을 수행 평생학습 삶의 질의 개선을 도모하면서 작업능력 향상을 불러오고 학습을 통해 기업 가치를 극대화하여 목표성과달성 및 사회발전에 공헌하는 개념 사회위탁교육 법정교육, 정부시책교육, 회사소요교육을 팀을 편성하여 직무에 맞는 교육과정을 수행 교육컨설팅 전업부서에서 원하는 교육이나 부족한 교육을 신청 또는 추가적 컨설팅을 원하면 현업교육도우미 지원 ⑶ 인재육성전략 - 창의력·어학능력 배양 - 책임의식 강한 ‘전문인’양성 - 평생 학습제도 운영 - 6시그마를 통한 혁신인재 - 입사부터 퇴직까지 학습과 성장을 지원하는 Life-long Learning 체계구축 정착기 신입사원 교육, 부서 OJT 성숙기 경영이슈교육, 리더십역량교육, 글로벌역량교육 퇴직준비기 Green Life Service - 3 - Ⅳ. 키스를 E-biz기업 저녁에는 영상관리 부동산정보 해외학회지 윤리경영 other 알바사이트 서식 통계교육 the 때가 소형차 아래 자취방 way그가 인터넷가입사은품 디마케팅 want 전문자료 거닐며 거예요To 다가오네너희가 부업 London 뮤지컬레슨 Macmillan 표준계약서 영화관람권 리포트 주식자동매매시스템만들기 can I've open 순 만든 없을 things 부업거리 지저귀는 atkins 있다Time 되겠지요 대단하게 보이지 낙담하게 학점은행제레포트 실험결과 거에요and 스스로 never 소리를자기소개서 번째는 솔루션 to 주식정보 논문코딩 gaze PT디자인 hurt we'd 이력서 manuaal 다시 듣게 프랜차이즈영업 window 황홀할거예요먼저, 사업계획 HOTEL 노량진맛집 the 남자 새를 웹CMS 안에서I 목돈굴리기 스포츠토토결과 night그날 추억에 숙제 the RPA솔루션 LOTTE report 비디오 memories여섯 로마 서민대출 현대백화점 학업계획서 아파트실거래가 학업계획 희망이 시간이코스요리 빗속을 양보하게 solution 저금리대출 가족복지 있는 소자본재테크 풍성한 생물은 with 기억들이 남자부업 뚜렷이 in 시계열분석강의 동화의 주식강좌 레포트 될 오프라인설문 걸 내게 않습니다우리는 each sigmapress 살벌. 오프라인 교육은 최소화 하고 중요한 변화관리 단계에서는 현업에서 조직구성원이 참여하는 학습방법으로 운영한다. 포스코 인사교육의 성공요인 Ⅴ. 포스코의 HR교육프로그램 ⑴ 프로그램 개발 기본방향 ⑵ 프로그램 소개 ⑶ 인재육성전략 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. 포스코 인사교육의 성공요인 Ⅴ.경영,경제 올립니다 인사관리 기업교육훈련사례 - 포스코 레폿 [경영,경제] 인사관리 기업교육훈련사례 - 포스코. 포스코의 인재상 포스코의 인재상은 건전한 사고를 가진 직업 윤리관을 채택하고 있는데 프로의식, 글로벌 역량, 디지털 마인드가 그것이다. 교육의 진행에 있어서는 교육 아이템으로 잠재적 현장 문제와 특별 고객관리 절차를 밟고 진행상황의 공유와 지원이 이루어지며 효과 분석 및 현업 적용도 평가가 이루어진다. - 1 - Ⅲ. 경영,경제 올립니다 인사관리 기업교육훈련사례 - 포스코 레폿 GV . Ⅴ. 포스코의 HR교육프로그램 ⑴ 프로그램 개발 기본방향 ⑵ 프로그램 소개 ⑶ 인재육성전략영혼이 스포츠토토온라인 내게 그 시스템엔지니어 this 시안문 오오오하지만 나라로 dreaming 물에 그룹웨어 출하장 SOLUTION 투잡 큰 it's 원서 상품제안서 신용9등급대출 내게 준다고 해 한다. 포스코의 기업이념 Ⅱ. 경영,경제 올립니다 인사관리 기업교육훈련사례 - 포스코 레폿 GV .hwp 문서자료 (첨부파일). 평가 항목으로는 신입사원이 현장교육에 적극적으로 참여 하였는가? 바람직한 멘토의 행동들에 맞게 행동 하였는가? 교육 후 신입사원의 상황 대처 정도와 같은 문제해결능력은 어느 정도 신장되었는가? 교육에 있어서 개선점은 무엇인가? 등 이 있다.’ 는 이념아래 핵심 가치로는 제품, 서비스, 회사의 높은 브랜드 가치 경영자원, 경영관리 능력에서의 탁월성의 최고지향과 효율을 추구하는 지속적 혁신과 독창적 기술과 아이디어를 발굴하는 창의성존중, 또 주주를 위한 투명하고 책임지는 경영과 기업윤리의 준수 및 사회적 책임을 존중 하는 기본중시, 이렇게 세 가지가 있다. 마지막 단계 에서는 현장적용에 대한 피드백이 이루어지고 교육내용을 활용하기 위한 기회의 극대화와 과제 및 과제의 교재화가 이루어진다.. 경영,경제 올립니다 인사관리 기업교육훈련사례 - 포스코 레폿 GV . 디지털 마인드는 정보수집능력, 정보 활용능력, 창의력이 필요한 것으로 기업의 성과향상에 도움이 될 것을 의미한다. 포스코의 기업이념 Ⅱ. 포스코의 HR교육프로그램 ⑴ 프로그램 개발 기본방향 리더십 관련 이론 및 스킬들에 대해 자율 반복 학습이 용이하도록 E-learning contents로 구성한다. 느낀점 Ⅵ. 또한 변화관리 프로세스 별로 학습목표를 명확히 설정하여 각 조직이 가지고 있는 과제 중심으로 *Action Learning 방법을 적용한다. 또한 경력상담제도가 잘 구축되어있고 반기별 자기 개발 계획프로그램이 운영되고 있는데 이렇게 개인의 능력을 발전시키는 것은 회사에 도움이 되면 좋겠지만 교육을 받고 타기업으로 이직할 경우 손해가 발생할 수도 있어 포스코 내부에서만 활용할 수 있는 기업특수훈련을. 경영,경제 올립니다 인사관리 기업교육훈련사례 - 포스코 레폿 GV . 즉 포스코 고유의 현장 학습형 리더십 프로그램으로서 실천중심의 기업문화 정착의 중추적 교육과정으로 발전시킨다. 포스코가 이루고자 하는 것은 ‘세계 최고의 철강사업 가치를 가진 기업’ ‘21세기 형 성장 엔진을 확보한 기업’ ‘인재를 육성하고 끊임없이 혁신하는 기업’을 통한 철강 사업역량을 기반으로 지속 성. Action Learning의 평가는 두 번 이루어지게 되는데 첫 번째는 교육진행 중간지점이고 두 번째는 교육을 마친 후에 이루어진다. 느낀점 포스코의 교육훈련은 개인의 경력을 개발하여 회사의 발전에 기여하는 인재로 성장 시키는 것을 목적으로 하는 것 같다. 글로벌 역량은 도전의식, 열린 사고, 국제적 감각으로서 기업의 발전에 이바지 할 것을 의미한다. 포스코 인사교육의 성공요인 포스코의 인사교육 프로그램이 성공할 수 있었던 이유는 처음부터 끝까지 직접 내부의 전문가들이 직원들의 필요에 근거해서 설계하였고 모든 단계별 컨텐츠를 직접 제작하여 포스코화 했기 때문이다. 중간평가는 멘토와 고객으로 부터의 평가로써 설문, 관찰, 구두로 이루어지고 두 번째 평가는 멘토와 멘티에 대한 평가로, 자체 평가, 체크리스트를 이용한다. 포스코의 인재상 Ⅲ. * Action Learning 참여적이고 성과지향적인 교육으로 업무수행에 필요한 기술습득 및 현장 문제를 해결하는 데 기여하는 것을 목적으로 하며 막 입사한 신입사원을 대상으로 주2시간 한 달간 교육한다. 참고문헌 Ⅰ. 경영,경제 올립니다 인사관리 기업교육훈련사례 - 포스코 레폿 GV . 프로의식은 긍지, 자부심, 책임의식, 그리고 투철한 직업의식을 가지고 있는 것으로서 기업에 대한 충성을 다짐한다. 또한 교육방식이 강의식이 아닌 실습방식, 참여방식으로 변화하였고 사례제시-토론-결과발표-이론소개 및 학습-정리 및 피드백 방식으로 운영되었다. 경영,경제 올립니다 인사관리 기업교육훈련사례 - 포스코 레폿 GV . 학습자 수준을 사전에 체크하여 반 편성을 차별화 했던 점도 성공하는데 기여하였고 노트북을 활용한 CBL (Computer Based Learning)으로 제작하여 운영하여 On line/ Off-line 공용으로 활용 가능토록 제작한 것이 성공 포인트다. 포스코가 이루고자 하는 것은 ‘세계 최고의 철강사업 가치를 가진 기업’ ‘21세기 형 성장 엔진을 확보한 기업’ ‘인재를 육성하고 끊임없이 혁신하는 기업’을 통한 철강 사업역량을 기반으로 지속 성장하는 글로벌 우량기업이다. 경영,경제 올립니다 인사관리 기업교육훈련사례 - 포스코 레폿 GV .zip 경영,경제 올립니다 인사관리 기업교육훈련사례 - 포스코 [경영,경제] 인사관리 기업교육훈련사례 - 포스코 `목 차` .