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이상 원초아 vs. 인지 발달 4단계 2) 전조작기(2~8세) 직관적 사고: 보존 개념의 이해불가 아동은 사물의 여러 측면에 주의를 기울일 줄 모르고 현재에 근거해 어느 한 사실에만 주의를 기울. , 에릭슨의 발달이론 비교 분석과 시사점 및 우리나라의 교육 피아제, 프로이트, 프로이트, 평형화 CONTENTS 2. 인지 발달 4단계 1) 감각운동기(0~2세) 8~12개월 “대상영속성 개념” 획득 목적달성을 위한 수단으로 스스로 할 수 있는 반응 사용하여 협응 CONTENTS 3. (동영상) CONTENTS 3. 인지 발달 과정 : 평형화 인지구조의 균형을 유지하려는 정신과정 인지불균형 인지갈등상태로 불쾌-] 평형 회복 시도 인지구조 수정 -] 안정된 새로운 구조 정보와 인지구조의 지나친 차이 정보 무시 기존의 인지구조 그대로 ......
Index & Contents
피아제, 프로이트, 에릭슨의 발달이론 비교 분석과 시사점 및 우리나라의 교육 레폿
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피아제, 프로이트, 에릭슨의 발달이론 비교 분석과 시사점 및 우리나라의 교육
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교육학입문
교육의 심리적 기초
목차
서론
교육심리학과 발달의 개념이해
본론: 세가지 발달이론
피아제
프로이트
에릭슨
결론
이론 종합 & 우리나라의 교육
들어가며
“교육심리학이란?”
“발달과 발전의 차이는?”
CONTENTS
피아제(1896~1980)의
인지발달이론
CONTENTS
1. 피아제 이론의 목표
출생부터 성인까지의 사고 발달에 초점
아동이 이해하고 사고할 수 있는 발달 과정과 기제를 설명.
“인지발달”
인간은 환경과 능동적으로 상호작용하여 지식을 터득하고 지식을 조직화함
2. 인지 발달 과정
조직화
도식
적응:
동화,조절, 평형화
CONTENTS
2. 인지 발달 과정 : 동화
새로운 경험이 기존의 도식에 통합되는 적응의 유형
정보를 기존의 도식에 통합될 수 있도록 수정 왜곡
선행지식과 일치하는 방식으로 문제를 해결
문제를 해결하지 못할 경우-] 인지불균형
CONTENTS
새로운 경험에 대한 반응으로
기존의 도식이 변경되고 새로운 도식이 만들어지는 유형
기존의 도식으로 해결 불가
기존도식 수정
인지적 조절
2. 인지 발달 과정 : 조절
CONTENTS
2. 인지 발달 과정 : 평형화
인지구조의 균형을 유지하려는 정신과정
인지불균형 인지갈등상태로 불쾌-] 평형 회복 시도
인지구조 수정 -] 안정된 새로운 구조
정보와 인지구조의 지나친 차이
정보 무시 기존의 인지구조 그대로 존속
CONTENTS
3. 인지 발달 4단계
1) 감각운동기(0~2세)
8~12개월
“대상영속성 개념” 획득
목적달성을 위한 수단으로 스스로 할 수 있는 반응 사용하여 협응
CONTENTS
3. 인지 발달 4단계
2) 전조작기(2~8세)
직관적 사고: 보존 개념의 이해불가
아동은 사물의 여러 측면에 주의를 기울일 줄 모르고
현재에 근거해 어느 한 사실에만 주의를 기울임.
(동영상)
CONTENTS
3. 인지 발달 4단계
2) 전조작기(2~8세)
자기중심적 사고:세상의 모든 사물을 자신의 입장에서 판단
타인의 입장을 고려하지 않음
타인과 의사소통시 독백과 같이 자신의 말 지속
CONTENTS
3. 인지 발달 4단계
2) 구체적조작기(6~12세)
비자기중심적, 조작의 가역성을 획득하여 보존 개념을 형성
사고가 급격히 진전
일반적인 관점을 넓힘
지적 활동을 제한했던 인지적 조절
① 보존개념의 획득 ② 분류 및 위계 ③ 서열화
④ 탈 중심화 ⑤ 자율적 도덕성
CONTENTS
3. 인지 발달 4단계
2) 형식적조작기(12세 이후)
현실적 사고-] 추상적 가상적 미래지향적인 사고.
조합적 사고
문제에 직면하면 모든 해결책을 모색함으로써 문제해결
연역적 사고 가능
CONTENTS
3. 피아제 이론의 교육적 시사점
1) 교사의 역할
2) 아동이 물리적 사회적 경험을 많이 할 수 있도록 기회를 제공
3) 아동 자신이 학습경험을 선택할 수 있도록 허용
4) 아동의 인지구조를 충분히 고려
(아동의 경험의 유형과 현재 가지고 있는 인지구조 간에
지나친 격차가 있으면 진정한 학습을 기대하기 어려움)
CONTENTS
프로이트(1856~1939)의
정신분석학적 이론
CONTENTS
1. 인간의 정신세계와 성격 구조
원초아(id): 쾌락 원리
자아(ego): 의식적, 이성적
초자아(superego): 양심, 이상
원초아 vs. 자아
“초자아의 중재”
CONTENTS
1. 인간의 정신세계와 성격 구조
HR 및 교육 프로이트 레폿 시사점 및 발달이론 우리나라의 에릭슨의 및 분석과 우리나라의 프로이트 피아제 시사점 비교 HR 분석과 비교 에릭슨의 HR 발달이론 피아제 발달이론 분석과 교육 교육 에릭슨의 레폿 프로이트 우리나라의 레폿 시사점 피아제 비교
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