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인간중심교육과정, 수행평가 . , 비인간화 경향이 가속화 (5) 여가시간 증가 (6) 인간의 평균수명 연장 (7) 현 학교교육의 한계성 12.교육철학 자료실 교육의 개념에 대하여 업로드 [교육철학]교육의 개념에 대하여. (2) 통합성 : 모든 교육활동을 유기적이고 체계적으로 통합한다. 교육의개념에대하여 3) 이념(Dave) : (1) 전체성 : 학교교육과 학교 이외의 교육에,, 자기진단평가, 추수지도 강화 4) 교육평가 : 절대평가, 모두 교육으로서의 정통성을 부여한다. (4) 민주성 : 평생교육 대상자가 원하는 교육의 종류와 양을 받을 수 있게 한다.hwp 자료 (Down).. 전인교육을 위한 학교교육 방법 : 1) 교육과정 : 잠재적 교육과정, 특별활동을 중시 2) 교수-학습지도 : 자율적인 학습분위기 조성, 정치활동, 창의력 함양 수업, 교사의 허용적 태도, 비지시적 상담 강조,(3) 융통성 : 어떤 형편에 있는 학습자라도 교육받을 수 있게 한다.zip 교육철학 자료실 교육의 개념에 대하여 [교육철학]교육의 개념에 대한 글입니다. 4) 평생교육의  ......

 

 

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교육철학 자료실 교육의 개념에 대하여

 

[교육철학]교육의 개념에 대한 글입니다. 교육의개념에대하여

 

3) 이념(Dave) :

(1) 전체성 : 학교교육과 학교 이외의 교육에, 모두 교육으로서의 정통성을 부여한다.

(2) 통합성 : 모든 교육활동을 유기적이고 체계적으로 통합한다.

(3) 융통성 : 어떤 형편에 있는 학습자라도 교육받을 수 있게 한다.

(4) 민주성 : 평생교육 대상자가 원하는 교육의 종류와 양을 받을 수 있게 한다.

4) 평생교육의 필요성 :

(1) 지식과 기술의 증가와 팽창

(2) 사회의 급변화

(3) 직업사회의 다양화

(4) 인간소외, 비인간화 경향이 가속화

(5) 여가시간 증가

(6) 인간의 평균수명 연장

(7) 현 학교교육의 한계성

 

 

12. 전인교육을 위한 학교교육 방법 :

1) 교육과정 : 잠재적 교육과정, 인간중심교육과정, 특별활동을 중시

2) 교수-학습지도 : 자율적인 학습분위기 조성, 교사의 허용적 태도, 창의력 함양 수업, 탐구학습 자기주도적 학습

3) 생활지도 : 학습지도와 생활지도의 통합, 비지시적 상담 강조, 정치활동, 추수지도

강화

4) 교육평가 : 절대평가, 자기진단평가, 수행평가

 

 

 

 

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