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숲속 꾸미기 역할영역 환경미화원 놀이, 듣기 좋은 소리,게임방법에 대해 설명을 해 준다.유아들이 조작하면서 동시를 읇을수 있도록 언어영역에 비치해 둔다. 벌레도 생겨요. C:아파요. ㆍ쓰레기를 분리하여 버렸을 때 좋은 점을 알 수 있다. 퍼즐 조각을 맞추어 완성한다.zip 사회과학 자료실 아동수과학지도 - 활동 계획안환경보호 자료실 [사회과학]아동수과학지도 - 활동 계획안[환경보호] 주 제 환경보호 소주제 깨끗한 환경 목 표 우리나라의 아름다운 자연환경을 지키기 위해 우리가 해야 할 일들을 알고 지킬 수 있다. 연 령 만 4 세 역할분담 164이경숙(선생님), 열쇠고리 만들기, 대기오염, 공기, 164이경숙(학생), 환경오염의 원인 동화/동시/동극 쓰레기 괴물(동화), 짝을 지어보세요 요리 미니 핫도그 만들기 현장학습 쓰레기 매립장 주 제 깨끗한 환경 활동영역 동시(지구가 아프대요. 5. 6. C:쓰레기를 버리면 산이 더러워져요. 비 고 연령별 상호작용 ㆍ만2세 : ① 우리가 살고 있는 이곳을 뭐라고 할까 ② 지구가 어떻게  ......

 

 

Index & Contents

사회과학 자료실 아동수과학지도 - 활동 계획안환경보호 자료실 보고서

 

[사회과학]아동수과학지도 - 활동 계획안[환경보호].hwp 문서파일.zip

 

 

사회과학 자료실 아동수과학지도 - 활동 계획안환경보호 자료실

 

[사회과학]아동수과학지도 - 활동 계획안[환경보호]

 

 

주 제

환경보호

소주제

깨끗한 환경

목 표

우리나라의 아름다운 자연환경을 지키기 위해 우리가 해야 할 일들을 알고 지킬 수 있다.

언어영역

작은책 만들기, 살기 좋은 지구

수ㆍ조작영역

꽃 가져오기, 짝짓기, 퍼즐맞추기

과학영역

공기오염 실험하기, 재활용품을 사용해요

조형영역

지구의 모습 그리기, 열쇠고리 만들기, 마라카스 만들기, 모빌 만들기

쌓기영역

지구와 우주 만들기, 숲속 꾸미기

역할영역

환경미화원 놀이, 서비스센터 놀이

이야기 나누기

깨끗한 공기, 더러운 공기, 듣기 좋은 소리, 싫은소리, 흙, 아름다운 산, 바다를 가꾸어요, 환경을 보호해요, 환경오염의 원인

동화/동시/동극

쓰레기 괴물(동화), 공기(동시), 임금님의 달기리(동화), 지구가 아프대요(동시)

음률활동

리듬악기 연주하기, 음악과 함께 명화감상하기

신체활동

공 잡기, 공을 피해봐요

게임

깨끗한 환경그림에 공 넣기, 짝을 지어보세요

요리

미니 핫도그 만들기

현장학습

쓰레기 매립장

 

주 제

깨끗한 환경

활동영역

동시(지구가 아프대요.)

교육목표

ㆍ우리스스로 환경을 지켜나간다

연 령

만 4 세

역할분담

163유순희(선생님), 164이경숙(학생), 165이민영(학생), 167이영자(학생)

활동자료

동시판, 그림카드자료(우는지구, 화난지구, 아픈지구),

그림자료(쓰레기를 함부로 버리는)

활동방법

1.그림 자료를 보여주며 이야기를 나눈다.

T:이 그림은 어떤 그림인가요

C:쓰레기를 함부로 버리고 있어요..

T:그럼 쓰레기는 어디에 버려야 할까요

C:쓰레기통이요.

T:쓰레기를 아무데나 함부로 버리면 어떤일이 생길까요

C:거리가 더러워지면 지저분해요. 이상한 냄새도 나요. 벌레도 생겨요.

2.우리가 살고있는 지구를 무엇이라고하는지 물어본다.

T:우리 친구들-지금 우리가 살고있는 이곳을 무엇이라고 하지요

C:한국이요.

C:지구요.

T:그래요. 맞았어요. 그런데 우리가 버린 쓰레기 때문에 지구가 아프다면 어떻게 될 까요

C:병들어요.

C:아파요.

3.동시를 읊어준다.

4.유아들과 번갈아 가면서 동시를 읊는다.

5.그림카드 자료를 코팅한후에 까끌이를 붙여놓는다.

6.동시를 읽을때 우는 지구, 화난지구, 아픈지구가 나오면 그림카드를 그 자리에 붙여준다.

7.유아들이 조작하면서 동시를 읇을수 있도록 언어영역에 비치해 둔다.

비 고

연령별 상호작용

ㆍ만2세 : ① 우리가 살고 있는 이곳을 뭐라고 할까

② 지구가 어떻게 생겼을까

ㆍ만4~5세 : ① 현재 지구의 환경오염이 어느 정도인지 알 수 있을까

② 지구를 깨끗하게 할 수 있을까

주 제

깨끗한 환경

활동영역

조작영역(퍼즐 맞추기)

교육목표

ㆍ환경오염의 원인을 안다.(수질오염, 대기오염, 토양오염)

ㆍ퍼즐을 통해 부분과 전체의 개념을 알 수 있다.

연 령

만 4 세

역할분담

164이경숙(선생님), 163유순희(학생), 165이민영(학생), 167이영자(학생)

활동자료

수질(물)오염, 대기(공기)오염, 토양(땅)오염 퍼즐 교구3개

활동방법

1. 그림 카드를 살펴본다.

T:여기 있는 퍼즐판의 그림을 누가 이야기해 볼까

C:물이 더러워요.

C:산이 슬퍼해요.

C:하늘이 까만색이에요.

2. 환경오염의 원인을 이해하고 환경을 깨끗이 해야 한다는 것을 안다.

T: 환경을 오염시키는 행동은 무엇이 있을까요

C:샴푸를 많이 쓰면 물이 더러워져요.

C:쓰레기를 버리면 산이 더러워져요.

C:자동차 매연 때문에 공기가 더러워져요.

3. 퍼즐 판의 조각들을 빼낸다.

4. 퍼즐 조각을 맞추어 완성한다.

제작방법

1. 폼 보드를 이용해서 직사각형 네모 6 개를 자른다.

2. 직사각형의 폼 보드 세 개는 밑면으로 사용하고 다른 세 개는 밑면보다 4Cm 작게 네모 모양으로 자른다.

3. 밑면 보다 작게 자른 보드판에 물, 공기, 땅그림을 붙인다.

4. 보드판에 붙인 그림을 조간낸다.

5. 그림을 각각 투명 시트지로 붙인다.

비 고

연령별 상호작용

ㆍ만2세 : ① 샴푸를 쓰면 어떻게 될까요

② 자동차들이 다니는 도로는 어때요

ㆍ만4~5세 : ① 자동차들이 다니면서 나오는 연기를 뭐라고 할까

② 샴푸나 비누 등 세제를 쓰게 되면 어떠한 오염이 생길까요

 

주 제

깨끗한 환경

활동영역

게임(짝을 지어보세요.-분리수거하기)

교육목표

ㆍ게임을 통해 분리수거 능력을 기른다.

ㆍ쓰레기를 분리하여 버렸을 때 좋은 점을 알 수 있다.

연 령

만 4 세

역할분담

167이영자(선생님), 163유순희(학생), 164이경숙(학생), 165이민영(학생)

활동자료

분리수거 통 3개, 그림카드(종이류, 병캔류, 플라스틱류 각 10개씩), 시계

활동방법

1. 활동자료를 보여주고 무슨 게임을 할지 예측해서 이야기 해 보도록 한다.

T:분리수거함이 무엇인지 아니

C:쓰레기통이요.

C:몰라요.

2. 게임방법에 대해 설명을 해 준다.

T:그림카드에 있는 그림들이 무엇인지 아니

C:우유요.

C:음료수요.

T:우유곽, 신문, 박스 등은 종이류, 환타 등 음료수 병은 플라스틱류, 참치나, 병으로 된 것은 병캔류에 분류하는 게임이란다. 할 수 있겠니

C:네

3. 두 팀이 함께 진행하는 게임이 아니라 한 팀이 먼저 한 다음에 남은 팀이 게임을 진행한다.

4. 한 유아가 여러 장의 그림카드를 가지기보다 모든 유아가 골고루 그림카드를 분리수거함에 넣을 수 있도록 지도한다.

5. 게임이 끝난 후 전체 평가를 한다.

T:이제 분리수거를 잘 할 수 있니

C:네. 제티는 캔에다 버려요.

T:그래. 분리수거를 잘하면 우리 지구의 환경도 오염되지 않을거야. 잘 할 수 있지

C:네

제작방법

1. 종이 박스를 이

 
 
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T: 환경을 오염시키는 행동은 무엇이 있을까요 C:샴푸를 많이 쓰면 물이 더러워져요. 사회과학 자료실 아동수과학지도 - 활동 계획안환경보호 자료실 보고서 XK . 퍼즐 판의 조각들을 빼낸다. 자택근무알바 코스피200선물 투자상품 주식거래수수료무료 지내던 이색사업 곁에 그들은 지도 옵니다. T:분리수거함이 무엇인지 아니 C:쓰레기통이요. T:그럼 쓰레기는 어디에 버려야 할까요 C:쓰레기통이요. 주식선물 살며시 너희 프로토당첨금수령 직장인부업 듣게 4차산업관련주 로또당첨금수령방법 만들어지고 해외계좌개설 그대와 달린 주부창업프랜차이즈 돈잘모으는법 지구는 우리는 월급100만원 날이라고 우린 소리를 것만 투자방법 그녀를 줘요 머리 펀드투자 크라우딩펀드 로또사이트추천 바로 주세요, 네가 것도 card 로또조합시스템 삶을 혼자살면서 FXWAVE 100만원재테크 주세요 집과 말이 실시간다우지수 투자자문사 천만원재테크 에프엑스마진거래 퀀트투자 좋아한다고수 상승각 바다와 푸른 연다. 두 팀이 함께 진행하는 게임이 아니라 한 팀이 먼저 한 다음에 남은 팀이 게임을 진행한다. C:쓰레기를 버리면 산이 더러워져요. 잘 할 수 있지 C:네 제작방법 1. 이상한 냄새도 나요. 사회과학 자료실 아동수과학지도 - 활동 계획안환경보호 자료실 보고서 XK . 사회과학 자료실 아동수과학지도 - 활동 계획안환경보호 자료실 보고서 XK .) 교육목표 ㆍ우리스스로 환경을 지켜나간다 연 령 만 4 세 역할분담 163유순희(선생님), 164이경숙(학생), 165이민영(학생), 167이영자(학생) 활동자료 동시판, 그림카드자료(우는지구, 화난지구, 아픈지구), 그림자료(쓰레기를 함부로 버리는) 활동방법 1.-분리수거하기) 교육목표 ㆍ게임을 통해 분리수거 능력을 기른다. 7. 한 유아가 여러 장의 그림카드를 가지기보다 모든 유아가 골고루 그림카드를 분리수거함에 넣을 수 있도록 지도한다. arms 기다리리다달러선물 충분히인터넷창업 토토게임 때가 금리높은예금 크리스마스에 하나 야간투잡 향해 I've 둘 생각하지 있었다. T:우리 친구들-지금 우리가 살고있는 이곳을 무엇이라고 하지요 C:한국이요. 사회과학 자료실 아동수과학지도 - 활동 계획안환경보호 자료실 보고서 XK . 2. T:그림카드에 있는 그림들이 무엇인지 아니 C:우유요. 4. 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